四年級(jí)讀書活動(dòng)教案

1、四年級(jí)讀書活動(dòng)教案四年級(jí)讀書活動(dòng)教案《中華上下五千年》閱讀匯報(bào)課教案教學(xué)目標(biāo)：１、交流自己的讀書體會(huì)，在交流中豐富自己的知識(shí)。2、讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用閱讀的方法讀，讀《中華上下五年》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。3、讓學(xué)好真切感受到讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：交流中體會(huì)讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：生：仔細(xì)閱讀《上下五千年》并做好讀書筆記。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示讀書標(biāo)語，讀一讀。（長(zhǎng)成須讀

2、五車書）師：這是詩人寫給他孫輩們的一首詩中的詩句，我們一起來看這首詩。贈(zèng)外孫（王安石）南山新長(zhǎng)鳳凰雛，眉目分明畫不如。年少?gòu)乃麗劾胬酰L(zhǎng)成須讀五車書。師：這首詩就是鼓勵(lì)他的孫輩們要（多讀書），對(duì)，多讀書，愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為學(xué)富五車的有用人才，我們?cè)僖黄鹱x讀這條標(biāo)語。（齊讀）師：我們班的讀書口號(hào)是……（我讀書，我快樂）師：在這條標(biāo)語的引領(lǐng)下，我們讀了很多書?！吨猩舷挛迩辍反蠹乙炎x了一段時(shí)間，都讀完了嗎？這本書向我們介紹了什么？（指名說）二

3、、精彩回放——我來描述你來猜1、（要求）你可以概括一個(gè)人的形象特征或概括一個(gè)故事的大概內(nèi)容，猜人名或故事名。誰？2、請(qǐng)你用這樣的句式來說說你心目中的皇帝。出示：我知道皇帝是（什么樣的皇帝），因?yàn)?，我想?duì)他說。３、學(xué)生準(zhǔn)備。４、針對(duì)交流，教師作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。小結(jié)后進(jìn)入第四環(huán)節(jié)：五、反思回味——三言兩語說收獲１、拿出自己的讀書卡。２、填寫讀書收獲（簡(jiǎn)單些，真實(shí)些）３、匯報(bào)交流，分享收獲。六、總結(jié)作為世界上的四大文明古國(guó)，中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這