江西版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

1、第一課兒童讀物插圖教學(xué)目標(biāo)：1、了解、欣賞兒童讀物插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式，用喜歡的方式表達(dá)自己的感受。2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性，并嘗試自己為讀物配插圖。3、使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，培植他們熱愛生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生懂得為熟悉的兒童讀物配畫教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段教師展出圖畫指導(dǎo)一下如何插圖與文字。讓學(xué)生自己選擇讀物。說一說讀物情節(jié)。接下來可以讓學(xué)生自由為讀物配圖，但要有兩個(gè)要求，只將記住主題，并且要記住它們

2、用不同的手表現(xiàn)。二、發(fā)展階段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)配圖。并且真正理解“配圖”的含義先了解讀物情節(jié)，抓好故事中心，用圖畫來表現(xiàn)情節(jié)，形成一個(gè)完整的故事圖畫。教師分別出示兩個(gè)故事。讓學(xué)生自己為其配圖寫畫。學(xué)生繼續(xù)嘗試其它故事。三、收拾與整理讓學(xué)生親自動(dòng)手，用各種工具來摸索各種各樣的筆觸，并進(jìn)行比較讓學(xué)生看，去欣賞課本中展示的繪畫作品，加深對(duì)筆觸的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用筆觸去創(chuàng)作。三、收拾與整理四、課后拓展學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)筆觸有所了解，讓學(xué)生自己