滬科版七年級數(shù)學上代數(shù)式教案

1、課題：課題：2.1代數(shù)式代數(shù)式—第二課時（代數(shù)式）第二課時（代數(shù)式）一、教學目標：教學目標：1、知識與技能：、知識與技能：讓學生經(jīng)歷代數(shù)式概念的產(chǎn)生過程了解代數(shù)式的概念。使學生會用代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系并能運用代數(shù)式這一數(shù)學模型去表示和解釋簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系。2、過程與方法：、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)實際背景和引用符號，經(jīng)歷觀察、體驗、猜想、歸納等數(shù)學過程，體會數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，增強符號感，發(fā)展運用符號解決問題和數(shù)學探究意識。3

2、、情感態(tài)度、價值觀：、情感態(tài)度、價值觀：讓學生感知數(shù)學與生活的關(guān)系，知道在現(xiàn)實生活中處處都有數(shù)學問題，處處都有需要用數(shù)學去解決的問題；知道數(shù)學來源于生活，運用于生活，在解決學習、生活、生產(chǎn)中各種數(shù)學問題的過程中得到完善和發(fā)展并體現(xiàn)其存在的價值。進而引導學生關(guān)注生活、熱愛生活，并學會用課堂上學到的數(shù)學知識去解決生活中的數(shù)學問題。二、教學重難點二、教學重難點重點：代數(shù)式的概念和列代數(shù)式。難點：根據(jù)現(xiàn)實問題中的數(shù)量關(guān)系正確列出代數(shù)式；從不同的

3、角度給代數(shù)式賦予實際意義。三：教學準備：三：教學準備：多媒體課件四：教學方法：四：教學方法：師生合作、精講點撥、啟發(fā)式教學五：教學過程：五：教學過程：（一）激趣引入（一）激趣引入1.長方形的長是a，寬是b周長是多少？面積呢？2.球的體積怎么算？3.圓的半徑用r表示，周長和面積各是多少？4.加法交換律，結(jié)合律？2(ab)abab=ba等象這樣的式子我們并不陌生，今天我們送給它一個名字——代數(shù)式(師板書課題：2代數(shù)式)（2）、甲數(shù)除以乙數(shù)得

4、商為10，設(shè)甲數(shù)為，則乙數(shù)為________。y（3）的相反數(shù)用代數(shù)式表示應為_________。a?小結(jié)：列代數(shù)式應注意兩點：（一）、要正確理解問題中的數(shù)量關(guān)系，特別要弄清問題中的和、差、積、商與大、小、多、少、倍、幾分之幾等詞語的意義。（二）、要弄清楚問題中的運算順序4、生活中的代數(shù)式、生活中的代數(shù)式師：代數(shù)式與我們的生活息息相關(guān)，讓我們一起去看看小明同學在國慶長假中遇到了什么問題情景：國慶長假小明和媽媽一起來的淮河路步行街，遇到了

5、以下問題（1）小明今年歲，媽媽的年齡是小明的3倍，2年后小明的年齡是_____歲，媽媽的年齡是x___歲。（2）淮河路某商店上月收入元，本月收入比上月的2倍還多5萬元，該商店本月收入為x__________元。（3）一件元的襯衫，降價，價格為__________元。a%10（4）蘋果每千克售價元，買5kg以上9折優(yōu)惠，現(xiàn)買15kg，應付___元。p（5）支鉛筆售價10元，支這種鉛筆的售價是________元。mn（6）超市里礦泉水進價每