陜旅版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案全冊(cè)

1、UnitUnit1Hello!Hello!第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解英語(yǔ)的廣泛應(yīng)用及其區(qū)別于漢語(yǔ)的特點(diǎn)。2.能在日常生活中熟練運(yùn)用問(wèn)候用語(yǔ)：—Hello!3.能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)：Capitalletter(大寫字母)Smallletter(小寫字母)重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：字母AaBbCcDdEeFfGg的讀音及大小寫書寫形式。難點(diǎn)：字母AaBbCcDdEeFfGg的書寫教學(xué)用具教學(xué)用具:教師準(zhǔn)備AaBbCcD

2、dEeFfGg七組字母的大小寫卡片，錄音機(jī)及教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1.1.新課展示（新課展示（NewNewPresentationPresentation）教師出示字母卡片進(jìn)行字母規(guī)范書寫的教學(xué)。這一部分教師要引導(dǎo)學(xué)生注意字母的正確發(fā)音規(guī)則：Aa讀作ei，是由e到i的滑動(dòng)，其中i發(fā)得短而模糊。字母Bb和Cc中含有長(zhǎng)音i:，要讀得長(zhǎng)而清晰，氣流不受阻礙，不要把Cc讀成si或西。另外，在英語(yǔ)里，每個(gè)字母都有印刷體和書寫體兩種形式，每

3、種字體都有大寫和小寫之分。書報(bào)刊物用印刷體，我們寫字用書寫體，我們采用的是斜體行書，寫時(shí)稍向右斜。（出示字母卡片AaBbCc的書寫體和印刷體，于此同時(shí)泛讀eibi:si:，老師緩慢而清晰的用升調(diào)和降調(diào)讀幾遍）按照相同方法依次學(xué)習(xí)字母DdEeFfGg。英語(yǔ)字母是寫在四線三格紙中的，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字母，一定要嚴(yán)格按格式要求來(lái)寫。（分別出示字母AaBbCc，DdEeFfGg的書寫體動(dòng)畫演示過(guò)程）大寫A占上兩格，上不頂格，三筆寫成，稍微向右傾斜。先

4、寫左右兩斜豎，在加中間一短橫，短橫緊貼在第二線下；小寫a占滿中間一格，一筆寫成。大寫B(tài)占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫豎，稍右斜，后一筆寫成兩個(gè)半圓，上半圓比下半圓稍??；小寫b占上兩格，上不頂格，一筆寫成。大寫C占上兩格，上不頂格，一筆寫成；小寫c占滿中間一格，一筆寫成。2.2.鞏固活動(dòng)：（小組游戲）鞏固活動(dòng)：（小組游戲）找朋友首先將學(xué)生分為三組，一組同學(xué)拿ABC；另外一組同學(xué)拿abc；其次所有的學(xué)生都將聽(tīng)從教師的口令，如教師小聲說(shuō)“

5、A”那么所有拿Aa的同學(xué)將要迅速的站起來(lái)，同時(shí)讀出自己手中的卡片。LessonLesson2What’sWhat’syouryournamename第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.能夠熟練掌握字母DdEeFfGg的讀音以及大小寫的書寫形式。2.能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀單詞:dogsheepfishgiraffe。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：字母DdEeFfGg的讀音與書寫。難點(diǎn)：FfGg的讀音及字母在單詞中的讀音。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備DdEeF

6、fGg四組字母的大小寫卡片，以及dogsheepfishgiraffe的教學(xué)圖片。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1.1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以快速問(wèn)答的形式反復(fù)認(rèn)讀字母AaBbCc的讀音及大小寫書寫形式。2.2.新課展示（新課展示（NewNewPresentationPresentation）1）教師出示字母卡片進(jìn)行字母規(guī)范書寫的教學(xué)。這一部分教師講解各個(gè)字母的讀音及書寫細(xì)則，給學(xué)生看書寫體和印刷體的卡片，幫助學(xué)生區(qū)分兩者之間的不同。大寫D占上兩格，上不頂格，兩

7、筆寫成，先寫豎，后寫半圓。小寫d占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫半圓，后寫豎彎。以同樣的方式教授字母EeFfGg。強(qiáng)調(diào)Gg與BbCcDd一樣都含有Ee的讀音，注意Gg的讀音要多給學(xué)生示范幾次。強(qiáng)調(diào)小寫f占三格，上不頂格；大寫G一筆寫成，小寫g占下兩格，一筆寫成。2）教師通過(guò)課前準(zhǔn)備好的單詞卡片或者實(shí)物進(jìn)行單詞教學(xué)。dog:dg其中d發(fā)d的音，發(fā)音時(shí)舌端接觸上齒齦，氣流由口中沖出，發(fā)出爆破音。sheep:i:p其中ee發(fā)長(zhǎng)元音i:的音，

8、發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒背，舌面前部向硬腭抬起。舌側(cè)緣緊貼臼齒。唇形向兩旁伸開(kāi)，比較扁平。fish:fi，其中f發(fā)f的音，發(fā)音時(shí)將上齒放在下唇上，氣流從上齒和下唇間的縫隙通過(guò)，齒唇發(fā)出摩擦而成。giraffe:其中g(shù)發(fā)濁輔音，發(fā)音時(shí)舌端先頂在上齒齦后部，不留縫隙，然后漸漸放開(kāi)，氣流緩緩地從縫隙中沖出，發(fā)音時(shí)震動(dòng)聲帶。3.3.鞏固活動(dòng)：（小組游戲）鞏固活動(dòng)：（小組游戲）1)讓學(xué)生打開(kāi)課本，放錄音，學(xué)生聽(tīng)讀課文一二部分2）做字母游戲：將所學(xué)字母藏起