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文檔簡介
1、Unit 2 How are you第一課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)lo熟練掌握字母HhliJjKk的讀音及大小寫書寫形式.2.能聽懂、認(rèn)讀并應(yīng)用單詞hand, bike,jeep, key。二、教學(xué)重點、難點(Key points and difficult points)重點:字母HhliKk的讀音與書寫.難點:li的讀音,AaHhJjKk的共同讀音,小寫k的書寫 及字母H, I, J, K在單詞中的讀音。三、教學(xué)
2、用具(Preparations)教具:字母卡片、單詞hand,bike, jeep, key的圖片、實物 鑰匙、錄音機(jī)。學(xué)具:字母卡片A到G、空白卡片。四、教學(xué)過程(Teaching process)lo復(fù)習(xí)①唱歌曲 What's your name?②用接龍問答的形式復(fù)習(xí)第二課對話,介紹自己姓名,詢問 對方姓名并告別。即第一個學(xué)生先開始于第二個學(xué)生做對話,然 后第二個學(xué)生與第三個學(xué)生做對話,以此類推。以小組為單位, 分別練習(xí),
3、看哪組作得又快又好。③與同桌玩字母卡片,將兩人的字母卡片合在一起,藏起一 張或兩張,揭卡片,讀出字母。如雙方誰有相同的字母卡片就 拿出來與它一起放在一邊,如都沒有這個字母卡片,則接著揭卡②字母游戲。將所學(xué)字母卡片中的一張藏起來,把其余卡片 給學(xué)生看,讓學(xué)生觀察那張字母卡片被藏起來了,如藏起字母 卡片J,問學(xué)生:Which letter is missing?(那個字母不見了 ?) 學(xué)生開始猜,如學(xué)生猜錯了說“K“ is missing.
4、老師則指著字母 K說:No, “K” is hereo (不,“K”在這兒呢。)如有學(xué)生猜 對了,說Yes,you are right.并拿出這個字母J說Here it is。(對, 你猜對了,好樣的。)再藏起下一張字母卡片,反復(fù)多次,將所 有字母都要練習(xí)到。③單詞練習(xí)。將關(guān)于單詞hand, bike, jeep,和key的圖片 反面放置,叫出一名學(xué)生,向該學(xué)生提問:Whit^ this? Can you guess?(這是什么?你能猜
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