（鄂教版）二年級語文下冊教案 朱德的扁擔 2

1、小學資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u@1朱德的扁擔朱德的扁擔教學目標：教學目標：1.認識17個字，一個多音字，會寫8個字。自主積累詞語。2.有感情的朗讀課文。3.了解紅軍革命根據(jù)地軍民齊心協(xié)力、粉碎敵人圍剿的歷史背景，使學生受到光榮的傳統(tǒng)教育。教學重點：教學重點：1.認識17個字，一個多音字，會寫8個字。2.有感情的朗讀課文。教學難點：教學難點：感悟文中所蘊涵的情感。教學準備：教學準備：課前搜集紅軍革命根據(jù)地和與朱德有關資料。教學時數(shù)：教學時數(shù)

2、：2課時教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、一、激趣導入。激趣導入。1.出示扁擔的圖片，讓學生說說這是什么？它可以用來做什么呢？2.揭示課題，板書課題：6朱德的扁擔。3.齊讀課題，讀準輕聲音節(jié)“扁擔”。4.針對課題，你有什么問題要問嗎？學生自由發(fā)言。二、二、初讀課文，認識生字。初讀課文，認識生字。1.學生自由讀課文，找出課文中要求認識的字。2.同桌互相檢查生字的讀音，讀一讀，幫一幫。3.教師抽讀：出示生字卡片，開火車。小學資源網(wǎng)投稿

3、郵箱:xj5u@3（1）學生讀句子，說說你理解了什么？（2）“滿滿”一詞，你從中體會到什么？5.挑糧上山到底累在哪里？讀第三自然段，找一找。6.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆阎斓碌谋鈸仄饋砟?？學生默讀第四自然段，指名反饋。學生齊讀課文。7.朱德和戰(zhàn)士們是怎樣挑糧的呢？（1）指名朗讀。（2）分組表演挑糧的過程。（3）自由組合表演。8.戰(zhàn)士們這么做有沒有阻止朱德挑糧呢？默讀課文，指名反饋。9.教師小結：朱德愿意與戰(zhàn)士們同甘共苦，這就讓大家更加敬愛他。1