人教部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)

1、（部編）新人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 綜合性復(fù)習(xí)（包含考試所有類型）,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（1）兩個(gè) 成就 哪里 寬松 頭頂 眼睛 肚皮男孩 跳高 變化 變更 極力 兩極 葉片傍晚 海洋 動(dòng)作 作業(yè) 壞話 好壞 送給海帶 帶領(lǐng) 合法 辦法 如果 腳步 它們娃娃 她們 皮毛 更好 知識(shí) 知道 認(rèn)識(shí)已經(jīng) 快活 連忙 辦法 發(fā)動(dòng) 告別 出發(fā)江河 田地 天空 花朵

2、 平常 那里 寬廣頂天立地 四海為家,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（2）花園 橋孔 石橋 群體 隊(duì)旗 國(guó)旗 銅號(hào)帶領(lǐng) 毛巾 歡笑 楊樹(shù) 壯麗 油桐 楓林放松 松柏 棉衣 紅杉 文化 化學(xué) 金桂歌聲 叢林 草叢 高深 深處 到處 熊貓九月 朋友 友愛(ài) 友好 季節(jié) 吹風(fēng) 化肥農(nóng)業(yè) 連忙 回歸 歸還 辛苦 刻苦 明年樹(shù)葉 竹林 四季 春季 月光 秋季

3、身體冬季 紅領(lǐng)巾 九牛一毛,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（3）稱呼 稱許 石柱 海底 筆桿 做事 歲月年歲 站隊(duì) 站住 船身 自然 然后 國(guó)畫(huà)條幅 評(píng)書(shū) 批評(píng) 獎(jiǎng)金 評(píng)獎(jiǎng) 時(shí)候 問(wèn)候回報(bào) 報(bào)答 另說(shuō) 及時(shí) 拿手 合并 并且分封 封口 相信 如今 寫(xiě)信 寫(xiě)作 開(kāi)支圓心 珠寶 毛筆 臺(tái)燈 燈光 電燈 電話哄人 先進(jìn) 領(lǐng)先 開(kāi)閉 洗臉 故事 事情深沉 頭發(fā)

4、 窗戶 秤桿 時(shí)間 地方 到底以前 還有 冷清 陽(yáng)光 明亮 窗外 一邊,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（4）樓房 依舊 依從 盡情 盡頭 黃河 黃金云層 光照 照亮 香爐 云煙 記掛 掛心河川 山川 江南 南北 部隊(duì) 部分 那些巨石 座位 每年 每當(dāng) 升旗 升起 閃亮小狗 名氣 名勝 奇跡 中央 壯麗 美麗年華 發(fā)展 展開(kāi) 展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 披風(fēng) 年份山坡

5、 枝葉 起立 請(qǐng)客 客房 老鄉(xiāng) 豐收城市 利用 細(xì)雨 流動(dòng) 非常 群山 中午一動(dòng)不動(dòng) 名勝古跡 五光十色金光閃閃,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（5）古井 觀眾 前沿 井沿 回答 問(wèn)答 干渴喝水 說(shuō)話 國(guó)際 邊際 體面 面條 陣地晴朗 朗讀 枯草 枯死 卻步 將要 將近紛紛 夜空 夜色 答謝 想法 盯著 名言發(fā)言 鄰居 鄰近 醫(yī)治 奇怪 大話

6、 山腳當(dāng)作 出去 晴天 正好 清早 現(xiàn)在 綠葉雪白 從前 細(xì)長(zhǎng) 將來(lái) 可愛(ài) 每天 南瓜坐井觀天 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)大雪紛飛,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（6）洪水 災(zāi)難 洪災(zāi) 苦難 河道 公道 認(rèn)為公認(rèn) 棉被 被動(dòng) 農(nóng)業(yè) 出產(chǎn) 生產(chǎn) 扁平扁擔(dān) 同志 志向 隊(duì)伍 入伍 老師 師長(zhǎng)軍師 軍事 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)士 學(xué)士 難忘 活潑潑水 過(guò)度 風(fēng)度 高度 龍船 炮

7、火 穿過(guò)穿衣 方向 口令 號(hào)令 百姓 家鄉(xiāng) 可是采用 土地 會(huì)師 怎樣 來(lái)回 歡呼 歡樂(lè)清水 因?yàn)?火紅 潑水節(jié) 人群 千千萬(wàn)萬(wàn) 安居樂(lè)業(yè) 一年一度四面八方,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（7）危害 危險(xiǎn) 不敢 勇敢 驚奇 吃驚 陰雨相似 田野 野外 蒼涼 蒼茫 于是 無(wú)論海岸 岸邊 房屋 切記 長(zhǎng)久 散步 散會(huì)唱歌 合唱 趕快 興旺 兩旁 身旁

8、 渾身誰(shuí)人 年輕 輕松 輕快 汽車 遠(yuǎn)方 船只一切 不久 出現(xiàn) 同時(shí) 行人 回家 水汽火星 空地 連同,詞語(yǔ)盤點(diǎn)（8）食物 動(dòng)物 眼睛 眼光 爺爺 龍爪 神情活潑 活動(dòng) 豬頭 奶牛 開(kāi)始 吵架 仔細(xì)著急 危機(jī) 咬住 門第 公平 公路 折尺折紙 紙船 紙張 張開(kāi) 聲張 祝福 包扎抓住 但是 非但 哭聲 風(fēng)車 覺(jué)得 秧苗樹(shù)苗 出汗

9、農(nóng)場(chǎng) 市場(chǎng) 會(huì)場(chǎng) 傷心 道路往常 松果 急忙 力氣 和好 難過(guò) 紙條怎么 開(kāi)始 這時(shí) 過(guò)來(lái) 路邊 飛快 廣場(chǎng)神氣活現(xiàn) 信以為真,部首查字法下列字除去部首還剩幾畫(huà)？頂（ ） 孩（ ） 傍（ ） 領(lǐng)（ ）展（ ） 閃（ ） 敢（ ） 穿（ ）將（ ） 謝（ ） 秧（ ） 場(chǎng)（ ）熊（ ） 旗（ ） 戴（

10、 ） 筆（ ）,復(fù)習(xí)音序表： A B C D E F G ɑ b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z,字典查字法1、“

11、貓”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），在查音節(jié)（ ）。2、“稱”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），在查音節(jié)（ ）。3、“將”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），在查音節(jié)（ ）。,反義詞練習(xí)（1）窄--（ 窄 ） 壞--（ 好） 弱--（ 壯 ）緊-

12、-（ 松 ） 淺--（ 深 ） 瘦--（ 肥 ）閑--（ 忙 ） 歸--（ 去 ） 苦--（ 甜）底--（ 頂 ） 今--（ 古 ） 圓--（ 方 ）先--（ 后 ） 閉--（開(kāi) ） 浮--（ 沉 ）南--（ 北 ） 降--（升 ） 起--（ 坐 ）,反義詞練習(xí)（2）忘--（ 想 ） 陰--（ 陽(yáng) ） 衰--（ 旺 ）渾--（ 清 ） 重--（ 輕 ） 活--（ 死 ）答--（ 問(wèn) ） 老

13、--（ 少 ） 收--（ 放 ）公--（母 ） 哭--（ 笑 ） 緩--（ 急 ）張--（ 合 ） 終--（ 始 ） 利--（ 害 ）,反義詞練習(xí)（3） 朋友---（ 敵人 ） 粗心---（ 細(xì)心 ）獎(jiǎng)勵(lì)---（ 批評(píng) ） 白天---（ 晚上 ）痛苦---（快樂(lè) ） 熱鬧---（冷清 ）收攏---（ 張開(kāi) ） 結(jié)束---（開(kāi)始 ）以后---（ 現(xiàn)在 ） 消

14、失---（出現(xiàn) ）緩慢---（急忙 ） 美麗---（難看 ）,反義詞練習(xí)（4）窄--（ ） 壞--（ ） 弱--（ ）緊--（ ） 淺--（ ） 瘦--（ ）閑--（ ） 歸--（ ） 苦--（ ）底--（ ） 今--（ ） 圓--（ ）先--（ ） 閉--（ ） 浮--（ ）南--（ ） 降--（ ）

15、起--（ ）,反義詞練習(xí)（5）忘--（ ） 陰--（ ） 衰--（ ）渾--（ ） 重--（ ） 活--（ ）答--（ ） 老--（ ） 收--（ ）公--（ ） 哭--（ ） 緩--（ ）張--（ ） 終--（ ） 利--（ ）,反義詞練習(xí)（6）朋友---（ ） 粗心---（ ）獎(jiǎng)勵(lì)---（

16、 ） 白天---（ ）痛苦---（ ） 熱鬧---（ ）收攏---（ ） 結(jié)束---（ ）以后---（ ） 消失---（ ）緩慢---（ ） 美麗---（ ）,近義詞練習(xí)（1）快活---（快樂(lè) ） 辦法---（方法 ）辛勞---（ 辛苦 ） 歸來(lái)---（回來(lái) ）漂亮---（

17、美麗 ） 果真---（果然 ）展示---（ 展現(xiàn) ） 呼喊---（呼叫 ）奇異---（奇怪 ） 率領(lǐng)---（帶領(lǐng) ）仔細(xì)---（細(xì)心 ） 公平---（公正 ）趕緊---（趕快 ） 急忙---（連忙 ）,近義詞練習(xí)（2）快活---（ ） 辦法---（ ）辛勞---（ ） 歸來(lái)---（ ）漂亮---（

18、 ） 果真---（ ）展示---（ ） 呼喊---（ ）奇異---（ ） 率領(lǐng)---（ ）仔細(xì)---（ ） 公平---（ ）趕緊---（ ） 急忙---（ ）,日積月累（1）1、《梅花》作者（ ），墻（ ）（ ）枝梅，凌寒（ ）（ ）（ ）。遙（ ）（ ）（ ）（ ），

19、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、有山皆（ ）（ ），無(wú)水（ ）（ ）（ ）。一畦（ ）韭（ ），（ ）（ ）稻花（ ）。忠厚（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）繼世長(zhǎng)。3、《小兒垂釣》作者（ ），蓬頭稚子（ ）垂綸，側(cè)（ ）莓苔（ ）（ ）（ ）。路人（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）

20、（ ）（ ）（ ）。,日積月累（2）1、桂林（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。上有（ ）（ ），下有（ ）（ ）。五岳（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），黃山（ ）（ ）不看岳。2、《江雪》作者（ ），千山（ ）（ ）（ ），萬(wàn)徑（ ）蹤（ ）。（ ）（ ）蓑笠翁，（ ）釣（ ）（

21、 ）（ ）。3、有志（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）存（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）竟成。,日積月累（3）1、有志（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）存（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）竟成。2、一九二九（ ）（ ）（　），三九四九（ ）（?。ā。?/p>

22、，五九六九，（?。ǎā。ā。?，七九（　）（?。司牛ǎǎ?，九九加一九，耕牛（）（?。ā。?。3、狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）之鳥(niǎo)膽（ ）（ ）鼠 （ ）飛（ ）舞漏（ ）之（ ） （ ）虎添翼（ ）鳴（ ）吠 （ ）（ ）之馬,詞語(yǔ)練習(xí)ABB：亮晶晶 喜洋洋 胖乎乎 笑呵呵AAB：點(diǎn)點(diǎn)頭 揮揮

23、手 彎彎腰 個(gè)個(gè)肥AABB：紅紅火火 開(kāi)開(kāi)心心 方方正正 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 明明白白ABAB：跑來(lái)跑去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去ABCC: 金光閃閃 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 AABC：楚楚動(dòng)人 點(diǎn)點(diǎn)燈光 頭頭是道捉（ 動(dòng) ）害蟲(chóng)：穿衣服 跑過(guò)來(lái) 抬起頭碧綠（顏色）： 雪白 火紅 杏黃 青灰,課本四字成語(yǔ)練習(xí)（1）：頂天立地 四海為家 紛

24、紛出發(fā) 許許多多 冰天雪地 山窮水盡 層林疊翠 煙消云散 名山大川 中外聞名 秀麗神奇 金光閃閃奇形怪狀 群山環(huán)繞 樹(shù)木茂盛 名勝古跡 點(diǎn)點(diǎn)燈光 隱隱約約 蒙蒙細(xì)雨 風(fēng)光秀麗 五光十色,課本四字成語(yǔ)練習(xí)（2）：坐井觀天 無(wú)邊無(wú)際 刻舟求劍大禹治水 安居樂(lè)業(yè) 一年一度 火紅火紅 四面八方

25、 令人難忘 魯班造鋸 狐假虎威 神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑 東張西望信以為真 斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺無(wú)影無(wú)蹤 風(fēng)和日麗 和風(fēng)細(xì)雨,課本四字成語(yǔ)練習(xí)（3）：狼吞虎咽 驚弓之鳥(niǎo) 膽小如鼠龍飛鳳舞 漏網(wǎng)之魚(yú) 如虎添翼雞鳴狗吠 害群之馬 如魚(yú)得水,課本古詩(shī)練習(xí)（1）： 1、《登鸛雀樓》作者（ ），白日（ ）（

26、 ）（ ），黃河（ ）（ ）（ ）。欲窮（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、《望廬山瀑布》作者（ ），日照（ 　 ）（　 ）（ 　 ）（ 　 ）（ 　 ），（　 ）（ 　 ）瀑布（ 　 ）（ ?。??。ｏw流（ 　 ）（ 　 ）（ 　 ）（ 　 ）（ ?。墒倾y河（ 　 ）（　?。ā　　。?課本古詩(shī)練習(xí)（2）：1、《夜宿山寺》作者（

27、 ），（ ）（ ）高（ ）（ ），手可（ ）（ ）（ ）。不（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、《敕勒歌》作者（ ），敕勒川，（ 　）（　 ）（ 　 ），（　 ）（ 　 ）穹廬，籠蓋（　 ）（ 　 ）。天（ 　）（ 　 ），野（　?。ā　。?。（　　）（　?。ā　。ā　。ā　。┡Ｑ?。,量詞練習(xí)一（ ）沙灘

28、 一（ ）魚(yú)塘 一（ ）稻田一（ ）垂柳 一（ ）花園 一（ ）小溪一（ ）石橋 一（ ）翠竹 一（ ）飛鳥(niǎo)一（ ）隊(duì)旗 一（ ）銅號(hào) 一（ ）歡笑一（ ）葡萄 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）肉一（ ）椅子 一（ ）霧 一（ ）眼睛一（ ）云海 一（ ）山峰 一（ ）仙人一（

29、 ）葫蘆 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）涼棚一（ ）扁擔(dān) 一（ ）圖畫(huà) 一（ ）花炮一（ ）紙條 一（ ）星期 一（ ）森林,填上合適的詞語(yǔ)： （ ）的樹(shù)葉 （ ）地觀察 （ ）的蘋(píng)果 （ ）地練習(xí) （ ）的太陽(yáng) （ ）地叨念 （ ）的小鳥(niǎo) （ ）的眼睛 （

30、 ）的頭發(fā) （ ）的吹過(guò)碧綠的（ ） 雪白的（ ）有趣的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ）沉著地（ ） （ ）地唱歌 （ ）的生活 （ ）地聽(tīng)講,補(bǔ)充句子：1、（ ）天空飄著（ ）氣球。2、（ ）池塘開(kāi)滿（ ）荷花。3、一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像（

31、）落下來(lái)。4、我們?nèi)ス珗@玩，（ ）！5、（ ），有時(shí)候（ ），有時(shí)候（ ）。6、（ ），一邊（ ），一邊（ ）。7、下課了，操場(chǎng)上真熱鬧，有點(diǎn)（ 　　 ），有的（ 　 ），還有的（　　?。?。,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)練習(xí)：只要……就…… 如果……就……無(wú)論……都…… 因?yàn)椤浴?、（ ）馬很熱，

32、（ ）它是紅色的。2、孩子（ ）已經(jīng)長(zhǎng)大，（ ）得離開(kāi)媽媽，四海為家。3、（ ）你仔細(xì)觀察，（ ）會(huì)發(fā)現(xiàn)植物媽媽有很多辦法。4、（ ）是天空，還是天空中的太陽(yáng)，（ ）看不見(jiàn)了。,加偏旁組成新字再組詞：青（ ）（ ） 弟（ ）（ ）生（ ）（ ） 果（ ）（ ）成（ ）（ ） 氣（

33、 ）（ ）王（ ）（ ） 月（ ）（ ）人（ ）（ ） 分（ ）（ ）羊（ ）（ ） 爪（ ）（ ）交（ ）（ ） 皮（ ）（ ）每（ ）（ ） 同（ ）（ ）,寫(xiě)出帶有下列偏旁的字：辶（

34、 ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）氵（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ）口（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）艸（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ）廣（ ）（ ）（ ）纟（ ）（ ）（ ）彳（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）,寫(xiě)留言條： 小紅去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家

35、里沒(méi)有人。（2017.11.2）,加標(biāo)點(diǎn)：1、狐貍為什么把百獸嚇跑了呢（ ）2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（ ）3、你喜歡小柳樹(shù)還是喜歡小棗樹(shù)（ ）4、天無(wú)邊無(wú)際（ ）大得很（ ）5、這棵樹(shù)的葉子真奇怪（ ）是什么樹(shù)呢（ ）6、霧呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ）7、公園里的花真美呀（ ）8、老師笑著說(shuō)（ ）這幅畫(huà)很好（ ）,把句子按照括號(hào)里的提示寫(xiě)具體：1

36、、森林里生活著許多動(dòng)物。（茂密的 可愛(ài)的）2、小鳥(niǎo)叫個(gè)不停。（在樹(shù)枝上 歡快地）3、狐貍分奶酪。（狡猾的 認(rèn)真地）4、老師點(diǎn)點(diǎn)頭。（和藹的 微笑著）5、到了秋季，葡萄掛在綠葉底下。（一大串 一大串地）,連詞成句：1、在 江河里 水 噴跑2、歡樂(lè)的 大海 樂(lè)曲 奏起3、飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云4、駛過(guò) 一條條 江面 龍船5

37、、狐貍 森林 跟著 老虎 朝 走去 深處6、我的  我  小伙伴  請(qǐng)  家里 到 玩 來(lái)8、安居樂(lè)業(yè) 百姓 了 生活 的 過(guò) 上9、糧食 上 井岡山 不多 生產(chǎn),按要求寫(xiě)句子（1）1、媽媽把禮物分成兩份。（改為“被”字句）2、風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。（改為“把”字句）3、太陽(yáng)一曬，水就變成了氣。（改為“把”字句和“被”字句）4、受傷的

38、燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）5、我把可愛(ài)的小鳥(niǎo)送回樹(shù)林里去了。（改為“被”字句）,按要求寫(xiě)句子（2）1、例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。這么短的頭發(fā)還用理？2、我怎么能要你的椅子呢？（變成不帶問(wèn)號(hào)的句子）3、小紅是我的好朋友。（意思不變，換個(gè)說(shuō)法）4、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么?。ㄒ馑疾蛔?，換個(gè)說(shuō)法）,排列句子（1）（ ）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（

39、 ）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。（ ）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。,排列句子（2）（　 ）星期天，爸爸給我買了一本《十 萬(wàn)個(gè)為什么》。（　 ）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（　 ）有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。（　　）一

40、有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。（　 ）我很喜歡看書(shū)。,排列句子（3）（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（  ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。,排列句子（4）（  ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（    ）一

41、會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。（   ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（   ）天空架起一道彩虹，多美?。。?#160;  ）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。,排列句子（5）（   ）我耐心地反復(fù)思考這道難題。（    ）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。（   ）

42、經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，這道難題終于做出來(lái)了。（    ）忽然， 有一道難題難住了我。（    ）這時(shí)， 我心里高興極了。,排列句子（6）（　 ?。┬瞧谔欤职纸o我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。（　 ）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（　 　）有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。（　 　）一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。（　 ?。┪液芟矚g

43、看書(shū)。,（一）小綿羊和布娃娃 我有一個(gè)很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。 每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（tí）醒（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí)，寫(xiě)字要認(rèn)真，要細(xì)心。 每當(dāng)我說(shuō)謊（huǎng）時(shí)，小綿羊好像在說(shuō)：“小孩子不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。”1．短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段有（

44、 ）句話。 2．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 馬虎——（ ） 說(shuō)謊——（ ）3．每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃是怎樣的？用 “——”畫(huà)出來(lái)。4．每當(dāng)“我”說(shuō)謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)“我”說(shuō)什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。,（二）放風(fēng)箏 三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。 我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放

45、線，然后喊一聲：“放！”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。?。√焐巷L(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚(yú)……簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。 五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S，玩得多開(kāi)心哪！1．全文有 個(gè)自然段，第2自然段有 句話。2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？ 的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著 天空，好像藍(lán)天上灑下了

46、。3．天上的風(fēng)箏真多， ，有 、有 、有 ……簡(jiǎn)直是個(gè) 。,（三） 我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn），這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長(zhǎng)的，而它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的。 初冬，這里便下起了小雪。開(kāi)始是一陣小雨，不多時(shí)，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上濕漉漉的。1．這段短文描寫(xiě)的對(duì)象是 ，描寫(xiě)的地

47、點(diǎn)是 。2．“它給我們帶來(lái)的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指 。3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一（ ）大雪 美麗迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫長(zhǎng)的（ ）4．第二自然段共有 句話，第二句具體寫(xiě)了 的經(jīng)過(guò)。,（四） 第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大家都非常擔(dān)心

48、他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始 都得住在樹(shù)上 成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去 誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子?！痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來(lái)。 1．在文中“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2．這一段共有 句話。 3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 笑瞇瞇 4．在短文中找出小猴子說(shuō)的話，并用“——”畫(huà)出來(lái)

49、。 5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？ 貓頭鷹： 。 袋鼠： 。 ： 。,（五）人民空軍跳傘演習(xí) 五架飛機(jī)來(lái)了。許多傘兵

50、從機(jī)艙里跳出來(lái)。 飛機(jī)飛得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)傘兵只有一?；ㄉ啄敲创蟆Ｒ粫?huì)兒，他們身上的傘張開(kāi)了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，好像滿天綻開(kāi)的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。 1．短文共有 個(gè)自然段，第二自然段共有 句話。 2．什么人在跳傘？用“ ”畫(huà)出來(lái)。是從什么地方跳下來(lái)？用“ ”畫(huà)出來(lái)。 3．找出文中的感嘆句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。 4．降落傘有哪些顏色？用

51、“ ”畫(huà)出來(lái)。,（六）荷葉姐姐 下雨了！ 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。 一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下…… 荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。 太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地

52、眨著眼笑呢。1．荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 ……你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰(shuí)呢？ 。2．如果你是小魚(yú)，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)：“ ”如果你是荷葉姐姐，你會(huì)這樣回答：“ ”你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？

53、 。,（七）一把筷子 從前，有幾個(gè)兄弟，常常吵架。 一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把筷子折斷？” 幾個(gè)兄弟都試了試，誰(shuí)也折不斷。 父親把這把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們?cè)僬?。這次，他們一折就斷了。 父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，

54、團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量?！?1．這篇短文共有 個(gè)自然段。 2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 容易——（ ） 團(tuán)結(jié)——（ ） 3．為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？,（八）天鵝湖 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝（é）湖。據(jù)（jù）說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈（chéng）圓

55、形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的樹(shù)木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）風(fēng)的吹拂（fú）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nèn）綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)（1án）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bàn）得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！

56、 1．短文有 個(gè)自然段，第二段有 句話。 2．第二自然段先寫(xiě)了天鵝湖的湖水 ， ，再寫(xiě)湖的四周有 ，樹(shù)下有 ，開(kāi)著 色和 色的小花，最后寫(xiě)湖上有 。 3．短文的主要意思是（ ）。 A．講了天鵝湖的美麗景色 B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有 C．

57、講了天鵝湖的湖水,（九）畫(huà)畫(huà) 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 我用綠色水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。 我又在森林的上空，畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。 我又在森林中畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我給畫(huà)寫(xiě)上了小標(biāo)題：《小鳥(niǎo)的家》。1．找出短文中表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。2．用“茂密”說(shuō)一句話。3．

58、短文寫(xiě)了“我” （什么時(shí)候）在 （什么地方） （干什么）。4．短文中，“我”在白紙上畫(huà)了 、 、 和 。,（十） 涼爽（shuǎng）的秋天來(lái)到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只飛舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松樹(shù)爺爺還

59、穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼（cāng）翠。 公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞白的像雪，美不勝收。 秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。1．用“——”畫(huà)出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。2．文中描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)有哪些?請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。_____________________________________________3．全文圍繞哪一句話寫(xiě)的?請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。_________________________

60、____________________4．照樣子，寫(xiě)句子。秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。_________多美啊!我_____________。,（十一）貓 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。2、短文寫(xiě)了貓的

61、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ —— ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。,（十二）人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓 在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shēn）士風(fēng)度呢。 大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川

62、、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。1、全文共（ ）段，第二段（ ）句話。2、大熊貓是（ ）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為（ ）。3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用 __________畫(huà)出來(lái)。,（十三）西沙群島上的海鳥(niǎo) 在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。 數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌

63、那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。 1．這篇短文有 個(gè)自然段。第二自然段有 句話。 2．本文主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最多的是 ，最大的是 。 3．“成百上千”的意思是 。 4．用“——”畫(huà)出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。,看圖寫(xiě)作（一）,看圖寫(xiě)作（二）,看圖寫(xiě)作（三）,看圖寫(xiě)作（四）,看圖寫(xiě)作（五）,寫(xiě)作（六）寫(xiě)

64、留言條。11月3日上午，李紅去辦公室還書(shū)，老師不在。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————,寫(xiě)作（七） 你一定讀過(guò)很多課外書(shū)吧？讀了這本書(shū)，一定有很多收獲吧？請(qǐng)你介紹一下。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）,寫(xiě)作（八）