分子生物學(xué)課程教學(xué)大綱模板

1、《分子生物學(xué)》課程教學(xué)大綱《分子生物學(xué)》課程教學(xué)大綱（模板）（模板）課程名稱課程名稱分子生物學(xué)（molecularbiology）課程編碼課程編碼231073學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分865（理論課52實(shí)驗(yàn)課28＋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)6）適用專業(yè)（層次）適用專業(yè)（層次）適用生物技術(shù)、生物科學(xué)學(xué)科的本?？平虒W(xué)課程簡介課程簡介分子生物學(xué)是研究生物大分子結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)科，它在分子水平上闡述蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)與核酸的相互作用，闡述基因表達(dá)及其調(diào)控的機(jī)理。它是從分

2、子水平上研究生命本質(zhì)為目的的一門新興邊緣學(xué)科，它以核酸和蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)及其在遺傳信息和細(xì)胞信息傳遞中的作用為研究對(duì)象，是當(dāng)前生命科學(xué)中發(fā)展最快并正與其他學(xué)科廣泛交叉與滲透的重要前沿領(lǐng)域。分子生物學(xué)的發(fā)展為人類認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象帶來了前所未有的機(jī)會(huì)，也為人類利用和改造生物創(chuàng)造了極為廣泛的前景。分子生物學(xué)是生物技術(shù)本科生的必修課程，在講授前，要求學(xué)生先修完生物化學(xué)，植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，微生物課程。在教學(xué)中采用理論講授和實(shí)驗(yàn)操作兩種方式進(jìn)行，

3、在理論講授中應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)，盡量采用先進(jìn)的教學(xué)手段，圖文并茂等多種教學(xué)方法，生動(dòng)形象地闡述分子生物學(xué)的基本理論和發(fā)展趨勢(shì)，并理解分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)分析儀器的發(fā)展情況。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解分子生物學(xué)的發(fā)展史和研究內(nèi)容。掌握基因的概念、結(jié)構(gòu)和功能，真核生物基因與原核生物基因的特點(diǎn)。掌握DNA復(fù)制的幾種方式和不同生物DNA的復(fù)制特點(diǎn)。掌握原核生物與真核生物轉(zhuǎn)錄的不同點(diǎn)及真和生物轉(zhuǎn)錄后的加工過程。蛋白質(zhì)生物合成體系和合成后的加工與運(yùn)

4、輸。掌握原核生物幾種操縱子的調(diào)控機(jī)制。掌握真核生物基因表達(dá)調(diào)控過程和順式作用元件和反式調(diào)控因子的作用。了解分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的原理和應(yīng)用。課程內(nèi)容課程內(nèi)容教學(xué)安排和學(xué)時(shí)分配表教學(xué)安排和學(xué)時(shí)分配表章次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)數(shù)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專業(yè)閱讀設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)作業(yè)學(xué)時(shí)討論學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)教學(xué)條件教學(xué)要求1緒論22D1.1分子生物學(xué)的含義C1.2分子生物學(xué)發(fā)展簡史C1.3分子生物學(xué)的主要研究內(nèi)容B1.4分子生物學(xué)的現(xiàn)狀和展望C2染色體與DN

5、A1486B2.1染色體B2.2DNA的結(jié)構(gòu)B2.3DNA的復(fù)制A2.4原核生物與真核生物DNA復(fù)制的特點(diǎn)B2.5DNA的修復(fù)B2.6DNA的轉(zhuǎn)座B考核方式及成績?cè)u(píng)定考核方式及成績?cè)u(píng)定考核采用閉卷筆試占70%、實(shí)驗(yàn)成績及平時(shí)成績占25％、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成績占5％。教材及參考書目教材及參考書目教材:《現(xiàn)代分子生物學(xué)》（第三版）朱玉賢、李毅、鄭曉峰編著高等教育出版社2005年參考書目：1、《InstantNotesInMolecularBiolo

6、gy》BIOSSciencePublisherUK科學(xué)出版社（影印版）2001年2、《分子生物學(xué)》（第二版）閻隆飛、張玉麟主編中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社2001年3、《分子生物學(xué)基礎(chǔ)》揚(yáng)岐山編著浙江大學(xué)出版社2002年4、《基因Ⅷ》本杰明盧因編著余龍等主譯科學(xué)出版社2005年5、《基因的分子生物學(xué)》J.D沃森等編寫楊煥明等譯科學(xué)出版社2005年課外（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專業(yè)閱讀）學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)和提示課外（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專業(yè)閱讀）學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)和提示1、內(nèi)容主題⑴

7、觀看RNA轉(zhuǎn)錄的動(dòng)畫及視頻，查閱RNA轉(zhuǎn)錄后加工過程的相關(guān)資料。⑵觀看蛋白質(zhì)翻譯的動(dòng)畫及視頻，查閱遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)過程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。⑶觀看分子生物學(xué)的各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)錄像，查閱生物芯片的相關(guān)資料。2、學(xué)習(xí)方法⑴采用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、圖文并茂等多種教學(xué)方法，觀看指定的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和相關(guān)視頻資料。⑵利用網(wǎng)絡(luò)查找與本門課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)視頻。⑶通過網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)面，擴(kuò)大課堂教學(xué)的理論視野。執(zhí)行課程教學(xué)大綱的幾點(diǎn)說明執(zhí)行課程教學(xué)大綱的幾點(diǎn)說明1、本大綱