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1、《生物化學(xué)生物化學(xué)》和《分子生物學(xué)分子生物學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱:稱:生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)英文名稱:稱:ExperimentTechnologyofBiochemistryMolecularBiology課程編號(hào):號(hào):實(shí)驗(yàn)課性質(zhì):質(zhì):必修課程負(fù)責(zé)人:人:崔行開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù):開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù):3一、學(xué)時(shí)、學(xué)分一、學(xué)時(shí)、學(xué)分課程總學(xué)時(shí):70課程總學(xué)分:2.0二、適用專業(yè)及年級(jí)二、適用專業(yè)及年級(jí)本大綱適用于醫(yī)療、公
2、共衛(wèi)生、口腔、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與基本要求三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與基本要求掌握人體生命的物質(zhì)基礎(chǔ),生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能。掌握各種生物物質(zhì)能量的正常代謝過(guò)程,代謝調(diào)節(jié),代謝障礙和臨床疾病的關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握基本的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及驗(yàn)證部分課堂理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要求學(xué)生掌握電泳技術(shù)、層析技術(shù)、分光光度法、離心技術(shù)、蛋白質(zhì)及分子生物學(xué)等技術(shù)。掌握蛋白質(zhì)、核酸、酶類的提取、測(cè)定,學(xué)習(xí)血液成分生化測(cè)定,以及部分生物化學(xué)理
3、論知識(shí)的驗(yàn)證。掌握紫外—可見分光光度計(jì)、高速離心機(jī)、PCR儀、層析系統(tǒng)、電泳儀系統(tǒng)、電熱恒溫水浴箱、凝膠掃描儀、電動(dòng)勻漿器等儀器的使用,了解其性能、適用范圍及注意事項(xiàng)。四、主要儀器設(shè)備主要儀器設(shè)備紫外—可見分光光度計(jì)、高速離心機(jī)、PCR儀、層析系統(tǒng)、電熱恒溫水浴箱、凝膠掃描儀、電泳儀、電動(dòng)勻漿器等。五、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配五、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配分配實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)屬性屬性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型類型每組每組
4、人數(shù)人數(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求要求指導(dǎo)指導(dǎo)教師教師已開已開未開11可見分光光度技術(shù)2蛋白質(zhì)含量測(cè)定1掌握朗伯比爾定律。2掌握比色定量分析標(biāo)準(zhǔn)曲線的制備。3.熟悉可見分光光度計(jì)的使用。5設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2必做已開2紫外分光光度法測(cè)定蛋白質(zhì)含量掌握紫外分光光度計(jì)的使用方法2綜合基礎(chǔ)2必做已開7pH對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響本實(shí)驗(yàn)以磷酸苯二鈉為底物,在不同pH值的甘氨酸緩沖液條件下,測(cè)定堿性磷酸酶的活性,從而確定其最適pH值。2驗(yàn)證基礎(chǔ)2必做已開8溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度
5、的影響本實(shí)驗(yàn)以堿性磷酸酶為例,在不同溫度下保溫一定時(shí)間,觀察酶活性的差別。2驗(yàn)證基礎(chǔ)2必做已開9聚丙烯酰胺凝膠電泳分離血LDH同工酶掌握電泳分離同工酶的方法并了解其原理,了解顯色原理,了解血清乳酸脫氫酶同工酶電泳分離的臨床意義。5綜合基礎(chǔ)2必做已開10胰島素對(duì)血糖含量的影響及測(cè)定1熟悉激素對(duì)血糖含量的影響因素。2.學(xué)習(xí)鄰甲苯法測(cè)定血糖的原理,了解測(cè)定血糖的方法。1.5綜合基礎(chǔ)2必做已開11糖酵解中間產(chǎn)物的鑒定1復(fù)習(xí)糖酵解的主要中間步驟及
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