特殊教育學校教師內部培訓計劃

1、湘陰縣特殊教育學校教師內部培訓計劃湘陰縣特殊教育學校教師內部培訓計劃2014年下期楊雙為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學質量，推動學校發(fā)展，辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，特制訂我校教師培訓計劃。一、指導思想一、指導思想提高教師的整體的素質，建設一支師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、精心設計培訓方案，構建合理的培訓體系，進一步加大校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與

2、時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。二、培訓的對象二、培訓的對象全體教師。三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標（一）、總目標：1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學校教育、教學的中堅力量。（二）、遠景目標:1、積極高尚的思想品質2、廣博扎實的專業(yè)知識青年教師的基本功概括為“

3、四個一”，即寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩文，寫一手好文章；具有較強的現(xiàn)代教育技術運用能力。6、較強的班級管理能力四、培訓內容四、培訓內容（一）師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。引導教師在追求和享受權利的同時，認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育，引導教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正

4、做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模”。（二）理念培訓開展內容豐富的理論學習。學校定期選擇相關教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關論述和教育教學業(yè)務知識，及時了解教育大政方針。（三）業(yè)務培訓1、教材教法培訓。進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運