幼兒自主玩沙活動支持策略的探究

1、幼兒自主玩沙活動支持策略的探究摘要：摘要：玩沙活動是幼兒最喜歡的活動之一，能有效促進(jìn)幼兒游戲行為和學(xué)習(xí)發(fā)展。本文以幼兒自主玩沙活動為切入點，以創(chuàng)造性的構(gòu)建玩沙環(huán)境為契機，通過對幼兒自主玩沙活動內(nèi)容和形式，以及自主玩沙活動對幼兒動作、社會性及建構(gòu)能力的發(fā)展促進(jìn)作用的研究，探究出幼兒玩沙設(shè)施及材料投放的規(guī)律以及教師有效的支持策略，為教師更好的引導(dǎo)幼兒自主玩沙活動提供參考，促進(jìn)幼兒園玩沙活動的開展。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：自主玩沙活動、支持策略一、一

2、、幼兒園開展自主玩沙活動的必要性幼兒園開展自主玩沙活動的必要性游戲是幼兒的天性，是幼兒生活活動的主要形式，這是毋庸置疑的。作為幼兒走進(jìn)自然去實踐體驗的重要游戲活動形式之一的幼兒自主玩沙活動，在幼兒園的教育中同樣有著舉足輕重的作用。由于沙子是一種結(jié)構(gòu)性最低的游戲材料，它本身沒有具體的形象，可以讓幼兒任意造型，因為沒有固定的玩法，幼兒在進(jìn)行自主玩沙活動時往往表現(xiàn)出多種游戲的整合。因此對幼兒的發(fā)展具有多方面的價值。1、自主玩沙活動促進(jìn)幼兒動作

3、發(fā)展、自主玩沙活動促進(jìn)幼兒動作發(fā)展自主玩沙活動有利于幼兒動作的發(fā)展，它包括小肌肉和大肌肉動作的發(fā)展。小肌肉的發(fā)展：幼兒在玩沙過程中，運用多種多樣的工具及器皿（如鏟子、篩子、小桶等）練習(xí)挖、鏟、裝、堆等各種動作技能，由于游戲的需要，幼兒不停的進(jìn)行這些動作的操作，這為幼兒發(fā)展運動技能提供了充分的機會。同時，在這個過程中，幼兒的精細(xì)小肌肉動作得到了發(fā)展和鍛煉，尤其是手眼協(xié)調(diào)的能力，這可以為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。大肌肉的發(fā)展：在沙池中，幼兒挖沙、

4、灌沙、甚至用大一點的桶把沙子從這個地方拎到另外一個地方，這樣反復(fù)的動作練習(xí)，有助于促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)育。交往合作，形成自覺遵守規(guī)則的良好氛圍，引導(dǎo)著幼兒良好的社會性品質(zhì)的形成，造就了幼兒堅強勇敢、不怕困難、積極向上、不怕挫折的意志品質(zhì)。綜上所述，幼兒園開展自主玩沙活動是幼兒園教育教學(xué)的需要，更是幼兒身心健康發(fā)展的需要。二、自主玩沙活動的支持策略自主玩沙活動的支持策略（一）創(chuàng)造性地設(shè)置幼兒適宜的玩沙池（一）創(chuàng)造性地設(shè)置幼兒適宜的玩沙池心理

5、學(xué)家指出：在促進(jìn)兒童早期教育方面，最有效的做法是創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。那么，游戲的空間密度、時間和游戲材料的投放等是影響幼兒游戲重要的物理環(huán)境因素。因此，創(chuàng)設(shè)適宜的玩沙池設(shè)施是幼兒自主玩沙活動開展的必要的條件。1、玩沙池的設(shè)置玩沙池的設(shè)置在玩沙池的設(shè)置上，一是，沙池的位置盡可能的選擇向陽背風(fēng)處，有利于幼兒玩沙時進(jìn)行日光浴，并對沙土起消毒作用；二是，考慮位置和空間密度的問題。按照每班30人的班額計算，玩沙池人均空間在2.12.5平方米的，容納一

6、個班幼兒的玩沙池面積應(yīng)該在7080平方米之間；三是，沙池設(shè)置上注重滿足幼兒多種活動的需要。包括：干沙中的篩、漏和藏的活動，濕沙的建構(gòu)、角色活動，還有一些隱蔽的活動等，在玩沙池的主體部分可設(shè)置了干沙區(qū)、濕沙區(qū)、私密區(qū)、水源、沙水觀察區(qū)等。同時，如果條件允許也可以設(shè)置玩具柜、入?yún)^(qū)臺、洗腳池及換鞋區(qū)等配套設(shè)施，來支持幼兒自主玩沙活動的進(jìn)行。2、重視沙質(zhì)的選擇重視沙質(zhì)的選擇《上海市學(xué)前教育機構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》中對幼兒園的沙池中沙子的質(zhì)地進(jìn)行了