2017廣州版英語三年級下冊module 1《colours》word教案

1、小學課時教學設計小學課時教學設計總第總第1課時課時一、教學內容：教學內容：Unit1Ilikered(dialogue)隨堂隨堂備注備注教學目標教學目標：1、單詞：gotoideacolourredgreatlikeyellowbluewhite短語：it’s=itisgoodidealet’sgreat句型：Whatcolouris…It’s…2、能聽說并認讀本課的單詞，短語和句型。33、通過本節(jié)課的學習，提高學生的學習興趣和參與課堂

2、活動的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：教學重點：本課的單詞、短語。句型與課文的教學。教學難點：教學難點：本課的單詞、短語。句型與課文的教學。教具教具教學媒體：教學媒體：教學圖片、自制圖片、錄音機、錄音帶、實物、投影儀。教學過程教學過程一、一、準備活動。1、Singasong“whatisthis”(目的：創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛，并為新課準備。)2.復習交通工具、文具或玩具等單詞，為課文的學習作準備。3、教讀課題，宣講教學目標。二、

3、呈現(xiàn)與操練。1、教師把課前準備的七種顏色（redbluegreenyellowwhiteangepurple）彩帶分發(fā)給學生，每生1條，把全班按顏色分成7組，而且教師邊分邊用英語說出彩帶的顏色。（要求學生把彩帶綁在頭上，自己用英語學會說彩帶的顏色。）⒉采用TPR的教學手法，讓學生學習顏色單詞，而且當學生做對時，老師及時用That’sright.贊許學生。T:Lookwhat’sthatP:It’sakite.小學課時教學設計小學課時教學