2017魯科版英語三年級下冊unit 2《clothes》word教案

1、Unit2Clothes教學目標教學目標1、能正確認讀和書寫字母H~N.2、能聽懂、會說、認讀單詞：sweater，toosmall等單詞，并能結(jié)合句型靈活運用。3、能聽懂會說認讀句型：Ihaveanewsweater.IsthisyourcapWhosecoatisthis4、能運用所學句型描述自己及他人的衣物并談論衣物的所屬關(guān)系。5、借助本單元創(chuàng)設的情境，養(yǎng)成整理物品、保管物品的好習慣。教學重點教學重點能聽懂、會說并認讀句子：“Ih

2、aveanewsweater”“Isthisyourcap”“Whosecoatisthis’’能夠運用所學句型描述衣物并談論衣物的所屬關(guān)系。教學難點教學難點whosecoatisthis的意思及運用。Lesson1Ihaveanewsweater.一、熱身教師播放第一冊課本第45頁Let’schant部分的錄音，復習顏色詞，活躍課堂氣氛，進入學習狀態(tài)。二、呈現(xiàn)1.教師出示毛衣的圖片，問學生：“What’sthis”教授單詞sweate

3、r之后，可引導學生描述一下圖片中的毛衣，如“It’sred.”“It’sbig.”等。2.教師出示本課Listensay部分的掛圖，讓學生對LiMing的新毛衣和舊毛衣進行描述，如“It’stoosmall.”“It’snew.”“It’scool.”在此過程中出示單詞卡片學習toosmallnew和cool。3.播放課文錄音或教學光盤，提示學生進一步了解課文大意，注意LiMing得到新毛衣以后的反應以及Jenny對新毛衣的評價。教師請

4、學生找出“Youhaveanewsweater.”并進行教授。最后教師可問學生LiMing是否喜歡他的新毛衣，教師出示單詞卡片，學習單詞love。4.播放Listensay部分的錄音或教學光盤，請學生模仿跟讀。子，讓我沒問呢看看這頂帽子是誰的?！辈シ耪n文錄音或教學光盤，讓學生找到帽子的主人。此過程中，教師應引導學生分析課文，并問學生：“WhatcolourisGuoYang’scap？WhatcolourisDanny’scap”3.教

5、師再次播放課文錄音，讓學生仔細聽MissZhang是怎樣詢問失主的，大家又是怎樣回答的，請學生邊聽邊找出相關(guān)語句“Isthisyourcap”“Yesitis.”“Noitisn’t.”教師教授這些語句。4.播放Listensay部分的錄音或教學光盤，學生模仿跟讀。三、練習1.請學生在小組內(nèi)分角色演練對話，然后戴上頭飾上臺表演展示。2.教師播放Let’stalk部分的錄音或教學光盤，學生模仿跟讀，同桌間練習。3.教師播放Let’ssin

6、g部分的內(nèi)容，學生模仿跟唱。對于歌詞中wearingdress等生詞，教師應給予學生適當?shù)膸椭?。四、運用1.教師課前向?qū)W生借用一些物品，如文具、衣帽等，放在一個紙袋內(nèi)。課上，教師從紙袋里拿出一件物品并隨機問一位學生“Isthisyour...”如果是該生的，該生就回答Yesitis.如果不是，則回答No，itisn’t.然后請學生相互詢問，進行練習。2.完成配套練習。五、課外活動1、聽錄音，模仿跟讀。2、向家人描述自己的衣物。Lesso