七年級(jí)語(yǔ)文春季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題

1、七年級(jí)語(yǔ)文春季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題七年級(jí)語(yǔ)文春季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題語(yǔ)文試卷（全卷共四大題，滿分150分，120分鐘完卷）一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30(30分)閱讀下面這段文字，完成相應(yīng)練習(xí)。①暴風(fēng)雪剛剛過去，手足口病又悄然降臨，5月12日，地震c（）然來(lái)到。②災(zāi)難，考驗(yàn)著中國(guó)；中國(guó)，在災(zāi)難中凝聚著力量，譜寫著動(dòng)人的樂章。③看吧，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線，坐陣指揮；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾合舟共濟(jì)，共度難關(guān)；各地人民守望相助，患

2、難與共。④真情把冰雪消融，愛心將病魔驅(qū)逐，祝福將創(chuàng)傷撫慰。⑤風(fēng)暴讓大樹根深帝固，災(zāi)難使中華兒女堅(jiān)韌頑強(qiáng)，我們?cè)跒?zāi)難中失去的，只是可以重新獲得的財(cái)富；而我們?cè)诳篂?zāi)中得到的，是中華民族復(fù)興的力量與希望。1給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）悄然（）c（）樂章（）創(chuàng)傷（）2改正句③和句⑤中的錯(cuò)別字。（3分）①應(yīng)改為②應(yīng)改為③應(yīng)改為3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.無(wú)數(shù)革命先烈為了民族解放和人們幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下

3、了寶貴的精神財(cái)富。B.2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。C.具有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D.隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。4下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。B我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。C不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著

4、從各方面來(lái)的“攻擊”。D材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。5仿照下列句子的句式在橫線上寫出兩句話組成排比句。（4分）善思則能“從無(wú)字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；，；，。讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私。6根據(jù)下面短消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。（不超過15字，3分）3月27日，北京奧組委正式發(fā)布2008年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌采用舉世無(wú)雙的“金鑲玉”式樣：正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案插

5、上翅膀站立的希臘勝利女神和潘納辛科競(jìng)技場(chǎng)，背面則是鑲嵌著中國(guó)古代龍紋玉璧造型的玉璧。獎(jiǎng)牌詮題號(hào)一二三四總分總分人得分酥，”的訊息發(fā)布，白居易馬上就在錢塘湖描繪“，淺草才能沒馬蹄”的美妙意境了。夏日的風(fēng)剛一吹，李清照早已按捺不住寂寞的女兒心，跑到郊外瘋玩了一天，“興盡晚回舟，”，在慌亂中，奮力劃船，驚飛了一灘的水鳥，著實(shí)鬧了一回笑話。看著宋朝溪邊那一戶茅檐人家，辛棄疾感到無(wú)限溫馨和美好，但他“最喜小兒亡賴，”的頑皮、淘氣。閱讀語(yǔ)段，完成1

6、013題。（15分）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命

7、之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。10解釋下列句子中加點(diǎn)的字(4分)①君有疾在腠理，不治將恐深。深：。②君之病在肌膚，不治將益深。益：。③居十日，扁鵲望桓侯而還走。還：。④使人索扁鵲，已逃秦矣。索：。11翻譯句子（4分）（1）醫(yī)之好治不病以為功。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）君有疾在腠理，不治將恐深。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、＿＿＿＿。12課文內(nèi)容理解。（4分）文章用簡(jiǎn)話傳神的描寫刻畫了蔡桓公這個(gè)人物形象。如“”寫出了蔡桓公的固執(zhí)、自以為是；“______________”、“______________”又寫出了他傲慢自恃的神態(tài)。從側(cè)面寫出桓侯病入膏肓，不可救藥的句子是。13從這則故事中應(yīng)得出的啟示是()(3分)A對(duì)人不能存有偏見，無(wú)端猜疑。B有了病，就得找醫(yī)生治療。C要善于聽取別人的意見，及時(shí)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。D要信賴醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，聽從醫(yī)生的勸告。三、現(xiàn)代文