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1、第2課時(shí)電磁鐵電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、進(jìn)一步體會(huì)控制變量法在研究多因素問題時(shí)的作用。過程與方法1通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力;2.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)律的方法?!窘?/p>
2、學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):電磁鐵的工作原理、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素教學(xué)難點(diǎn):影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】觀察螺線管提出問題1:如果把鐵芯插入,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象提出問題2:那這個(gè)鐵芯的磁場(chǎng)會(huì)不會(huì)對(duì)螺線管有影響,會(huì)起到什么作用?引出新課:我們把插有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵。【自主預(yù)習(xí)案】1、內(nèi)部帶有的通電螺線管叫電磁鐵。2、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么有關(guān)時(shí),用到的研究方法是____________。電磁鐵磁性的___
3、_____可以通過它吸引大頭針(小鐵釘)的數(shù)目看出。3、在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系時(shí),就控制________和_______不變,而用_______改變電流的大小來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4、實(shí)驗(yàn)表明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有、和_______。5電磁鐵有廣泛的應(yīng)用,如、、等都離不開電磁鐵。6、電磁繼電器實(shí)質(zhì)上就是一種利用來(lái)控制工作電路的開關(guān)。7、利用電磁繼電器可以用、的電路來(lái)控制、的電路?!菊n堂探究案】探究點(diǎn)1:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么有關(guān)?
4、根據(jù)電磁鐵的結(jié)構(gòu)猜想,影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素可能有:_______________。怎樣用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想呢?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):③研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟鐵芯的關(guān)系,保持匝數(shù)和電流不變實(shí)驗(yàn):改變鐵芯現(xiàn)象:有鐵芯吸引大頭針的數(shù)目______結(jié)論:當(dāng)有鐵芯時(shí),電磁鐵的磁性_____實(shí)驗(yàn)總結(jié):1、電磁鐵通電時(shí)____磁性,斷電時(shí)____磁性;當(dāng)電磁鐵線圈的匝數(shù)一定時(shí)通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性越_______;當(dāng)電流一定時(shí),電磁鐵線圈的
5、匝數(shù)越______,磁性越_____.2、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):電磁鐵磁性有無(wú),可用________來(lái)控制電磁鐵磁性強(qiáng)弱,可用,來(lái)控制電磁鐵的極性變換,可用____________來(lái)實(shí)現(xiàn)。探究點(diǎn)2:電磁繼電器閱讀課本電磁繼電器部分,了解電磁繼電器的構(gòu)造是怎樣的?電磁繼電器工作時(shí),電路分為兩部分,是哪兩部分?工作過程是怎樣的?電磁繼電器的工作原理:閉合低壓控制電路中的開關(guān),電流通過電磁鐵A的線圈產(chǎn)生,從而把吸引下來(lái),使動(dòng)觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)E,工作電路
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