2016滬科版物理九年級(jí)第16章第1節(jié)《電流做功》word教案

1、第1節(jié)電流做功【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）知道電能表的用途和讀數(shù)方法（2）知道電流可以做功及做功的實(shí)質(zhì)（3）探究影響電流做功的因素（4）知道電功的單位焦耳和生活中的常用單位“度“。過(guò)程與方法：（1）學(xué)會(huì)用控制變量法研究問(wèn)題。（2）能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功計(jì)算問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】（1）重點(diǎn)：掌握電功的概念、公式及公式的變形。（2）難點(diǎn)：影響電功大小的因素及綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)

2、的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的電功計(jì)算?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】教師：近期，我們一直在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)。但說(shuō)到電，其實(shí)，我們最熟悉的還是家庭用電和每月要交多少多少電費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們討論并回答。學(xué)生：討論并回答【自主預(yù)習(xí)案】1、電流可以做功，電流做功的過(guò)程就是把______轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______的過(guò)失程，電流做了多少功就表示有多少________轉(zhuǎn)化為_(kāi)___________。2、.電飯煲把食物加熱的過(guò)程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______

3、能，________做了功；電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；白熾燈通電發(fā)光的過(guò)程中，消耗了______能，轉(zhuǎn)化成了______能，________做了功；3、我們可以用_______來(lái)衡量有多少的電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。功和能量的單位都是______，所以電功和電能的單位也是_______符號(hào)為_(kāi)_____。4、觀察家中的電能表（或右圖單相感應(yīng)式電能表），了解電能表面板上或說(shuō)明書上的

4、技術(shù)參數(shù)，說(shuō)出下列參數(shù)的含義。（1）.220V:；（2）.10A:；（3）.(20A):；（4）.50Hz:；（5）.3000rKW.h:；（6）.3200imp(Kwh):.5、影響電功的大小的因素有_______、_______、_______。5、電流所做的功與_______、_______、_______成正比。電功等于____結(jié)論：在通電時(shí)間相等的情況下，若相等，電壓較大的電燈電流做的功較。(2).為了探究電流做功與電流的關(guān)系

5、：你選擇的器材是：你是怎樣控制電壓和通電時(shí)間的，說(shuō)出你的辦法.你是怎么判斷電流做功多少的：請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的電路用筆畫線將電路連接好，并在右面方框內(nèi)畫出電路圖結(jié)論：在通電時(shí)間相等的情況下，若相等，電壓較大的電燈電流做的功。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，用電器工作的時(shí)間越長(zhǎng)，消耗的電能就，電流做的功就。通過(guò)以上的研究，你的結(jié)論是：電功的公式為：變形公式還有：、?；締挝唬?，其它單位：?！井?dāng)堂訓(xùn)練案】1、我國(guó)照明電路的電壓為_(kāi)______伏，家用電器之間是_

6、_______的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)，家庭消耗的電能是用_________表來(lái)測(cè)量的。2、在物理學(xué)中“千瓦時(shí)”是下列哪個(gè)物理量的單位（）A電壓B電阻C電功D電功率3、下列儀器、儀表中，可以直接測(cè)量電功的是（）A電流表B電壓表C電能表D測(cè)電筆4串聯(lián)在電路中的兩盞燈L1和L2，已知L1的電阻比L2的電阻大，則燈兩端電壓大，相同時(shí)間內(nèi)，燈消耗的電能多，燈更亮些；若將它們并聯(lián)在電路中，通過(guò)燈中的電流大些，相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)燈做功多些，燈更