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1、第二學(xué)期德育工作總結(jié)4篇本文目錄第二學(xué)期德育工作總結(jié)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)學(xué)年終第二學(xué)期德育工作總結(jié)范文本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下,我校的少先隊(duì)工作順利開展。這學(xué)期我校德育、少先隊(duì)主要開展了兩方面的活動,第一,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育,提高學(xué)生的文明素質(zhì),加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生能力,使校風(fēng)、班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)。第二,積極開展以“萬家齊參與,同心迎接奧運(yùn)”為主題
2、的奧林匹克教育活動,教師、學(xué)生在各種活動中,受到了教育,同時(shí)也取得一些的成績。一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置,通過思品課的教學(xué),班隊(duì)會及大中隊(duì)主題會,以及國旗下講話和板報(bào)宣傳,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并寓教育于活動之中。2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練,對照《學(xué)生一日常規(guī)評分細(xì)則》有計(jì)劃地開展活
3、動,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,使師生受到了一次又一次的教育。2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,組織一支較有能力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,每天檢查,每周評比,督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。3、加大陣地建設(shè)的
4、力度。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。特別是本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播,從組稿、訓(xùn)練、播音全部由隊(duì)干部自主完成,在這過程中提高了隊(duì)干部的語言表達(dá)能力。(四年級的播音員張佳玉,剛開始播音時(shí)很緊張,讀的磕磕巴巴,經(jīng)過一段時(shí)間的努力練習(xí),能夠很好的完成播音)三、積極開展適合隊(duì)員的少先隊(duì)活動少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,本學(xué)期,我校通過各種形式的活動來對少先隊(duì)員進(jìn)行教育。一、加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,全面提高
5、班主任隊(duì)伍素質(zhì)班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),為此我們在這一方面做了大量工作。(1)定期召開班主任例會每月一次定期召開班主任例會,及時(shí)總結(jié)一月以來班主任工作中的成績,指出前一個(gè)階段工作中存在的問題布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)尤其是指導(dǎo)青年班主任處理突發(fā)事件。(2)及時(shí)檢查班會課班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有
6、效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。學(xué)校專門委派人員負(fù)責(zé)檢查,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項(xiàng)活動,杜絕班主任私自利用班會課上文化課的現(xiàn)象,并且把班主任上班會課的情況、搞活動參與各項(xiàng)比賽的情況納入獎金考核的范疇,激發(fā)班主任工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。(3)加緊培訓(xùn)優(yōu)秀班主任與班級管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù),準(zhǔn)時(shí)參加各種德育活動和會議,每學(xué)期撰寫一篇工作心得體會和主題班會教案。經(jīng)過一年的指導(dǎo),許多
7、青年老師都具備了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法,這一做法使得這些青年老師很快成長起來。二、強(qiáng)化學(xué)校的德育常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)校園良好育人環(huán)境為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,為了讓天星小學(xué)這所學(xué)校顯示出它濃厚的文化底蘊(yùn),我校把工作的重點(diǎn)放在了德育管理之上。(1)全員育人,職責(zé)明確多年來,學(xué)校一直倡導(dǎo)“全員育人”的理念,如今學(xué)校更把這一理念落實(shí)到實(shí)際的操作中。學(xué)校在廣泛聽取建議的基礎(chǔ)上,落實(shí)每一位任課老師的職責(zé):課堂上發(fā)生師生間的矛盾由該位任課教師自行負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)
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