《新聞兩則》同步練習1

1、語文備課大師語文備課大師《新聞兩則》同步練習《新聞兩則》同步練習2自讀目標：一.知識目標：有關新聞的基本常識。二.理解目標：新聞主體內容及其安排（包括背景、結語）與新聞中心的關系。試卷內容：一.整體把握1新聞就是及時快速、簡要明了、真實準確地報道社會上最新發(fā)生的事件的實用文體。它的主要特點可概括為及時、真實、簡明。其中真實是新聞的生命。2.新聞的六要素也就是記敘文的六要素，即時間、地點、人物、事件的發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果。3.新聞的結構

2、通常包含標題、導語、主體、背景、結語五個部分。4.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導語部分是第1、2句?！吨性臆娊夥拍详枴穼дZ部分是第1句。5.第一則新聞主體部分具體介紹了三路軍渡江情況，它們分別是中路軍、西路軍、東路軍；各層的起始語句分別是二十日起，二十一日下午五時起，湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，。6.第二則新聞主體部分詳細介紹了我軍解放南陽的背景，這些文字是南陽為古宛縣……多是出生于南陽一帶；去年七月……不得不被迫棄城逃竄7

3、.簡單分析題：（前兩小題任選其一，后兩小題任選其一）（1）以本文的任一則新聞為例，說明新聞的三大特點之一。以第二則為例，4日下午解放南陽，5日已作報道，可見新聞報道的及時性特點。（2）以兩則新聞的任一段敘述文字為例，介紹新聞寫作必須注意的六個要素。語文備課大師語文備課大師4.“此處敵軍抵抗較為頑強”與哪句相照應？“南京江陰段防線是很鞏固的”5這一段文字的中心意思是什么？我東路軍渡江戰(zhàn)役取得了勝利6文中說“至發(fā)電時止”，從新聞的角度考慮，

4、這句話的作用是明確具體地交代時間，體現(xiàn)新聞的真實性、及時性特點7不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”中“不料”一詞怎樣理解？嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力（二）在人民解放軍偉大的勝利攻勢下，南陽守軍王凌云于四日下午棄城而逃，我軍當即占領南陽。南陽為古苑縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動反對王莽王朝的戰(zhàn)爭，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二

5、十八個主要干部。多是出生于南陽一帶。在過去一年中，匪首蔣介石極重視南陽，曾于此設立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月，白匪崇僖使用黃維兵團三個軍的力量，經(jīng)營整月，企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆?，始終未能達到目的。最近蔣匪因全局敗壞，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)，兩星期前已放棄開封，現(xiàn)又放棄南陽。從此，河南全境除豫北之新鄉(xiāng)、安陽，豫西之靈寶、閣鄉(xiāng)，豫南之確山、