簡單的難題等

1、簡單的難題望著這個題目，你可能會感到疑惑，為什么說是“簡單的難題”呢？別著急，且聽我慢慢道來。最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多5厘米，請把這個圓畫出來。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會兒，就是想不出來，疑惑不解的我決定去問爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來。時間一分一秒地過去了……爺爺說：“這沒辦法畫，你看這題中沒有長方形的周長，也沒有圓

2、的周長，畫不出來，你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來了，我打開臺燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋棠桃布尤氲轿覀兊挠懻撝衼?。五點(diǎn)了，還沒有想出來該怎么做，當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰搅藢W(xué)校后，我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來多出來的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以

3、畫出這個圓了，就這么簡單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無愧的“簡單的難題”啊！難題這天早上我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！體育老師鄭老師可是全年級出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會被鄭老師請客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問著自己，忽然，一個念頭在我心中萌芽了我決定要請病假！終于，上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在了我們的眼簾里?！敖裉煳覀兲K，下面我先檢查跳繩！

4、”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說完了這句話，我甚至懷疑這不是我說的，可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在?！澳銕Я颂K沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個早已北邊好程序的機(jī)器人報出了那個一在我腦海中重復(fù)多遍的語句?！澳呛媚闳ヅ赃呅菹?！其他的人左轉(zhuǎn)彎跑步！”終于過關(guān)了！我只聽清楚了前半句至于后半句說的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了。“對了！你

5、們跳完了繩之后就自由活動！”我一怔，全班像吃了興奮劑一般不約而同地跳了起來。、早知今日何必當(dāng)初呢，世上沒有后悔藥賣！轉(zhuǎn)眼間這群吃了興奮劑的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈后，開始自由活動了，苦盡甘來，同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場上狂歡。我卻像一個偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時此刻，千言萬語、萬語千言都變得蒼白無力，不能讓這一切重來過。時光可以倒流嗎？我真想召喚出一個哆啦A夢，讓時光倒流?？磥?，我的選擇是錯的！一道難題我是班級的學(xué)習(xí)委員，又

6、是語文課的課代表，非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問題。一天中午，大家吃好午飯，陸續(xù)地回到了教室里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，看見邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭，拿著筆，看著書和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的前面，與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時候，她不時地問這問那，還說出了自己的見解。我和她分析著，討論著，計算著。結(jié)果很快出來了。答案不對。怎么會呢？我就耐心地對

7、她說：“你呀，別灰心！我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心！”她聽了我對她說的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了，每一個細(xì)小地地方都不放過，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計算到最后結(jié)果還是錯了。邵鳳金楞在那里一動不動了！她沒有放棄，過了一會兒，又思考起來，計算起來。我也去拿來了草稿紙，和她一起做了起來?；侍觳回?fù)有心人，終于，很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來了！她臉上露出了勝利

8、的笑容。我離開她想去運(yùn)動一下，放松一下自己的精神，更好地上課。這時，上課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來，等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好，但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。難題在日常生活中，會遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。遇到難題時，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請教。書上要是沒有的話，再向家長或者老師請教。今天，我寫作業(yè)時遇到了一個難題，

9、上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個學(xué)生都是男生的可能性大?！币艺f：“學(xué)校里最早出來的兩個學(xué)生中一個是男生，一個是女生的可能性大?！蹦阏J(rèn)為他們誰說的對，說明理由。看完后，我覺得乙說的對，因為題目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。爸爸說：“甲說的可能性大，因為男生跑得快?！眿寢屨f：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。通過做這道