蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊第二單元《探索與實(shí)踐12》

1、課時(shí)教案第二單元課題探索與實(shí)踐第12課時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：開展“探索與實(shí)踐”，完成書本第35頁第8、9題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)際操作中再次感受長方體和正方體頂點(diǎn)和棱的特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識的價(jià)值。3、引導(dǎo)學(xué)生對自己在探究新知識過程中的表現(xiàn)和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力作出實(shí)事求是的評價(jià)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對自己在探究新知識過程中作出客觀的評價(jià)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)

2、生預(yù)先回家準(zhǔn)備第8、9題教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)師布置學(xué)生準(zhǔn)備若干長為10厘米、8厘米、6厘米、5厘米的小棒和一些橡皮泥球。收集幾個(gè)長方體家用電器包裝盒長、寬、高的數(shù)據(jù)。二、二、動(dòng)手操作。動(dòng)手操作。1出示書P35T8。（1）出示一個(gè)用橡皮泥球和小棒做成的長方體框架。（2）問：用小棒和橡皮泥球來做長方體和正方體框架時(shí)，小棒和橡皮泥球分別用來做長方體或正方體的什么？（3）思考：做一個(gè)長方體要用幾團(tuán)橡皮泥球和幾根小棒？做一

3、個(gè)正方體呢？學(xué)生觀察它的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)橡皮泥球和小棒分別做長方體的什么，各需要多少。2合理選擇材料動(dòng)手做。提示：選擇的小棒長度有什么要求？說明了什么？學(xué)生邊做邊思考3展示和交流。理解選擇小棒長度的理由。4引申：你能解決有關(guān)長方體和正方體的哪些問題？三、聯(lián)系生活三、聯(lián)系生活課時(shí)教案1交流自己收集的家電的包裝盒的長、寬、高。學(xué)生不說出是什么家電的包裝盒，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)想像包裝盒的大小，猜出是什么家電的包裝盒。2選擇其中一種包裝盒。提問：這里面涉