說(shuō)課 教案

1、四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)公開(kāi)課說(shuō)課材料《各種各樣的巖石》教學(xué)說(shuō)課一、說(shuō)教材《各種各樣的巖石》是教科版《科學(xué)》四下第四單元《巖石和礦物》的第一課，它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，本課主要是讓學(xué)生通過(guò)多種感官、多種方法探究常見(jiàn)巖石的特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察巖石、研究巖石的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分類(lèi)能力和創(chuàng)新能力。本課既有讓學(xué)生對(duì)已有巖石認(rèn)知的了解和交流，更是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察器官和觀察工具觀察研究巖石的過(guò)程。通過(guò)收集巖石、觀察巖石、比較巖石、給巖石分類(lèi)，發(fā)

2、展學(xué)生的觀察和分類(lèi)水平。二、說(shuō)學(xué)情四年級(jí)學(xué)生對(duì)巖石已有一定了解：他們知道在哪兒可以找到巖石，在家觀察過(guò)放在水里的巖石，有的從課外科普書(shū)籍上了解了許多關(guān)于巖石的知識(shí)。這些都成為本課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本課以巖石為話題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種研究活動(dòng)。學(xué)生對(duì)巖石并不陌生，對(duì)巖石是各種各樣的也早就心知肚明，但有時(shí)越是熟悉的事物學(xué)生越不容易產(chǎn)生關(guān)注，學(xué)生并不會(huì)花很多的時(shí)間去探究巖石更多的奧秘，這恰是我們教學(xué)有價(jià)值的地方。學(xué)生對(duì)收集巖石一般比較感興趣，而對(duì)巖

3、石細(xì)致的觀察和切實(shí)有效的分類(lèi)則需要教師精心的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。三、說(shuō)教法“各種各樣的巖石”一課屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，從教學(xué)流程來(lái)分析，本課的教學(xué)重在對(duì)巖石的觀察、比較，不斷挖掘?qū)W生觀察、比較、分類(lèi)的潛能，重視學(xué)生在對(duì)巖石研究過(guò)程中的信息的收集和整理，力求通過(guò)多種活動(dòng)將學(xué)生對(duì)巖石的零散的發(fā)現(xiàn)如珍珠項(xiàng)鏈一樣串起來(lái)，形成自己對(duì)巖石的科學(xué)概念。而對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生的認(rèn)知水平學(xué)，讓學(xué)生能在生活中撿到一塊巖石時(shí)，不會(huì)隨便看過(guò)后就隨手扔掉，而會(huì)運(yùn)用各種

4、觀察方法對(duì)它進(jìn)行研究。在隨后的教學(xué)中，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了便于學(xué)生探究的教學(xué)場(chǎng)景，圍繞“各種各樣的巖石”這個(gè)課題，由淺入深，分別設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，“提供有結(jié)構(gòu)的材料供學(xué)生觀察研究巖石”、“尋寶總動(dòng)員”和“給巖石分類(lèi)”，取材簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯線索清晰。整節(jié)課緊緊圍繞以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索意識(shí)和科學(xué)研究習(xí)慣為中心，以使用多樣的方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察為主線，通過(guò)分類(lèi)展示板等輔助手段，引導(dǎo)學(xué)生最終順利到達(dá)成功的彼岸——學(xué)會(huì)利用各種標(biāo)準(zhǔn)給巖石進(jìn)行分類(lèi)。本

5、節(jié)課我設(shè)計(jì)的特色是力爭(zhēng)以探究為核心，為學(xué)生提供大量的觀察探究巖石的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程獲得觀察巖石的基本方法及技能，并能以巖石的某種特點(diǎn)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。通過(guò)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式：實(shí)驗(yàn)、游戲、比賽、獎(jiǎng)勵(lì)等，讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。整節(jié)課嘗試運(yùn)用科學(xué)的探究方法，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程，逐步形成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的科