《青銅葵花》讀書交流課教案

1、走近青銅葵花走近青銅葵花感受大美至愛感受大美至愛——曹文軒純美小說《青銅葵花》品讀交流一、品讀封面一、品讀封面請同學(xué)們打開書，封皮面朝自己。仔細觀察，你看到了什么？仔細觀察，你看到了什么？【A青銅葵花四個字的顏色——（你真有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。）b每一個時代都有每一個時代的人的痛苦——真了不起！這是一段非常重要的文字。當我們拿到一本書時，我們可以關(guān)注上面的畫面和文字信息。當我們拿到一本書時，我們可以關(guān)注上面的畫面和文字信息。二、品讀內(nèi)容提

2、要和目錄二、品讀內(nèi)容提要和目錄1、看看這本書，200多頁，如果我想很快把它讀薄，有什么好的建議我想很快把它讀薄，有什么好的建議么？（我想一下子之道故事大意。）么？（我想一下子之道故事大意。）——內(nèi)容簡介、目錄。內(nèi)容簡介、目錄。2、是的，我相信很多同學(xué)都關(guān)注到了這兩點，首先看看目錄，你發(fā)現(xiàn)這目錄有什么特點？你發(fā)現(xiàn)這目錄有什么特點？我們一起來打著節(jié)拍讀一讀好嗎？（師，示范。）感受到了嗎，目錄也這樣朗朗上口，具有韻律美。3、還有一種方法看內(nèi)容

3、提要。這段文字有故事內(nèi)容，有對作品的評價，板書（苦難、大美、至愛）（板書）這節(jié)課我們將走進苦難，欣賞大美，感受苦難和大美背后的那份至愛。三、走進苦難三、走進苦難1、曹文軒老師曾說“苦難幾乎是不可避免的。”那什么是苦難？你能結(jié)合自己的生活實際說一說你的理解嗎？2、人生之路，有幸?？鞓废喟?，也有苦難相隨。2008年5月12日，汶川發(fā)生八級大地震，建筑瞬間倒塌，昔日的繁華變成一片廢墟，滿目瘡4、誰來讀一讀？、誰來讀一讀？讀得真好，你們覺得美嗎

4、？美在哪里？自己小聲讀一小聲讀一讀。讀。指名一個回答。是啊，曹文軒老師用優(yōu)雅唯美的文筆，營造出是啊，曹文軒老師用優(yōu)雅唯美的文筆，營造出如詩如畫的純美意境，如詩如畫的純美意境，讓我們再次走進這段文字去感受吧。讓我們再次走進這段文字去感受吧。（配樂合作）書中，這樣的文字很多很多，它們有的描繪優(yōu)美的景色，有的刻畫人物書中，這樣的文字很多很多，它們有的描繪優(yōu)美的景色，有的刻畫人物的心理，有的展現(xiàn)人性的美好。（簡筆畫）真是，文美景美，人更美。這就

5、的心理，有的展現(xiàn)人性的美好。（簡筆畫）真是，文美景美，人更美。這就是一種“大美”。是一種“大美”。我們的爸爸媽媽們也在看這本書，他們對這本書中的也有深刻的感觸，讓我們一起聽一聽看一看。（文字，音頻、視頻）讀著讀著，走著走著，我讀著讀著，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)，這本書被我們讀厚了，因為這里面有了我們的感悟和體會。們發(fā)現(xiàn)，這本書被我們讀厚了，因為這里面有了我們的感悟和體會。五、總結(jié)升華五、總結(jié)升華——至愛至愛人們在苦難中堅強樂觀，積極向上，這背