小學必備古詩詞教案

1、1活動一：活動一：童真童趣童真童趣活動目標1能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。2能感受詩句中營造的充滿童趣的意境，能從中感受到詩人對生活的熱愛。3充分發(fā)揮學生的想象力，并在課堂中培養(yǎng)學生的表演才能合作精神。活動方式朗誦詩歌、說詩意、談感受、明道理課時安排2課時活動過程第一課時第一課時一、導入新課同學們，喜歡古詩嗎？（出示古詩）《小兒垂釣》。今天我們再一起來學習一首新的唐詩，好嗎？二、出示畫面：小兒垂釣1指名讀讀詩題。2看了詩題，

2、猜猜詩里可能描寫了怎樣的畫面？過渡：是不是同學們所想象的呢？我們就來讀讀詩句。三、初讀詩句，要求讀正確，讀出節(jié)奏。1首先同學們自己讀兩遍，要求字音讀正確，節(jié)奏讀鮮明。2指名讀。3集體讀。四、理解詩句，進入意境。1讀了那么多遍，誰來告訴老師，這首詩中寫到幾個人？2詩中怎樣稱小孩的？（稚子）這個稚還是什么稚？（幼稚稚嫩幼稚愿）總之都是指小孩那獨特的單純天真的感覺。3你能根據(jù)詩句內(nèi)容想象一下，猜猜這個小孩的外貌嗎？結合學生的發(fā)言，理解“蓬頭”

3、；再猜猜他的衣著啊。33評選優(yōu)秀的誦讀者。六、課堂小結：其實，生活中充滿情趣的事有很多，春天撲蝶、捉蝸牛；夏天捉蟬、游泳；秋日賞菊、采集標本；冬日玩雪、溜冰……只要我們有心，就能時時處處感受到生活的美，老師今天的作業(yè)就是到大自然中去，找一個你認為好玩的事做做，并寫下自己真實的體驗，好嗎？活動二：感受親情活動二：感受親情活動目標：1學生通過學習能理解古詩內(nèi)容，會用自己的語言表達詩句所描述的情境，感受詩人的孤獨、對親人的思念之情。2有感情地

4、朗讀、背誦詩句。3能學懂一組思念親友類古詩，提高閱讀、理解古詩的能力。教前準備：學生預習并了解相關知識，收集相關資料。課時安排：2課時活動過程：第一課時第一課時一、導入新課同學們，上次活動課上我們感受了表現(xiàn)兒童天真活潑的古代詩文。今天我們再一起來學習一首新的唐詩，好嗎？板書古詩：《九月九日憶山東兄弟》1指名讀讀詩題。2看了詩題，猜猜詩里可能表達了怎樣的思想感情？過渡：是不是同學們所想象的呢？我們就來讀讀詩句。二、初讀詩句，要求讀正確，讀