嶺南新版小學美術三年級上冊教案全冊

1、三年級（美術五冊）教案（嶺南美術出版社）教學計劃一、全冊教學要求：1、重點：形、色、責感、對比與和諧對稱與均衡的組合設計、裝飾與欣賞。2、側重探索美術與身邊事物相連系的活動能力（創(chuàng)作、表演、展示、發(fā)展）。二、教學課時安排：1、繪畫（15）課時2、欣賞（2）課時3、設計（4）課時4、校本課程（4）課時三、教學方法：1、做到豐富多樣、靈活有趨趣。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性和學習興趣，使他們生動活波地學習

2、、大膽地進行創(chuàng)新和發(fā)展個性，教師加強示范，充分利用課件和多媒體等教學手段進行直觀教學。第1課各式各樣的民居一、教學目的：1、知識與技能：認識民居的多樣性，初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。了解表現民居的藝術詞匯和語言。能用形、色、材質、使用空間等美術語言表現家鄉(xiāng)民居的特征。2、過程和方法：在觀察與比較中認識民居的多樣性。在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學習與合作學習的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀：在探索中學會思考和體驗發(fā)現的樂

3、趣。尊重傳統(tǒng)，能感受生活和藝術的聯(lián)系。二、教學要點：1、重點：了解中國主要的五種民居類型，比較南北民居及造型上的不同特點，并思考它們與環(huán)境、氣候的關系。了解民居在建筑材料方面的多樣性。欣賞和描述民居的造型藝術特色。2、難點：了解民居的人文性質。3、興趣點：辨別不同地域的民居，畫出自己喜歡的“老房子”。三、課前準備和課時：1、各種民居圖片、2、課件、學生帶油棒、色筆、。四、教學過程：教師活動學生活動效果引入1、放課件1、欣賞作品通過欣賞和

4、能感受現代建筑與科學的聯(lián)系、尊重科學。二、教學要點：1、重點：了解現代經典建筑的造型特點和藝術特色。2、難點：理解建筑與科技的聯(lián)系。3、興趣點：新穎的建筑設計與三維動畫的真實效果。三、課前準備和課時：1、各種現代建筑圖片、2、課件、學生帶油棒、色筆、。四、教學過程：教師活動學生活動效果引入1、放課件2、欣賞教師的圖片3、了解圖片的中意境。1、欣賞作品2、討論3、互相討論、提出看法通過欣賞和討論后充分發(fā)揮自己的想象力講授新課1、課題：（走

5、近現代建筑）2、教師設問：你認識這些建筑嗎？誰認識這些建筑？說一說，你喜歡這些建筑嗎？為什么？想一想，激發(fā)學生欣賞的興趣。3、觀察、感受觀賞有，引導學生對現代建筑進行初步的審美體驗和感受。4、質疑、思考、討論、交流鼓勵學生大膽提出有關民居的種種疑問，教師補充一些學生提出的問題？并介紹各個地區(qū)建筑在造型上有何不同，在先材上有什么特色？5、觀察、收集。6、說說這些現代建筑都穿這著漂亮的“衣服”1、學生活動：我能行、體驗活動：2、各組可負責某

6、一問題的探究：由組長安排組員先進行自由討論，然后組織組員發(fā)言討論，最后由組長寫出學習報告。3、認識現代建筑在建設形式、裝飾藝術等方面的特征，用恰當的語言對典型的現代建筑進行描術，說出其特色，表達自己的感受。用恰當的語言對典型的現代建筑進行描術，說出其特色，表達自己的感受。學生活動1、說說現代建筑有什么特征，能畫出來嗎？2、觀察、發(fā)現：3、不同的現代建筑，其建筑材料和外形特征（屋頂、門、窗、外形）都是不同的。作業(yè)要求：1、能用恰當的書面語