2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)幼兒教育政策法規(guī)知識(shí)的重要意義。一、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)幼兒教育政策法規(guī)知識(shí)的重要意義。1.全面推進(jìn)依法治校是落實(shí)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的客觀要求。2.全面推進(jìn)依法治校是深化教育體制改革推進(jìn)學(xué)校依法自主辦學(xué)的基本要求。3.全面推進(jìn)依法治校是維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各方合法權(quán)益,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障。4.學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)基本知識(shí),培養(yǎng)法律意識(shí),提高依法治教能力,做到知法、懂法、用法。二、談?wù)勀銓?duì)幼兒教育政策法

2、規(guī)課程研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)。二、談?wù)勀銓?duì)幼兒教育政策法規(guī)課程研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)?!队變航逃叻ㄒ?guī)》是以法學(xué)和學(xué)前教育學(xué)為基礎(chǔ),以學(xué)前教育的法律法規(guī)、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的一門理論性和應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生成為一名合格教師必須要掌握的一門課程。該課程不僅能使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握幼兒教育的政策法規(guī),具備從事教育教學(xué)和幼兒教育管理工作所必備的政策法規(guī)知識(shí),樹立依法執(zhí)教的觀念,提高法律意識(shí)和修養(yǎng),而且能提高學(xué)生

3、運(yùn)用所學(xué)的幼兒教育政策法規(guī)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)依法執(zhí)教的水平與能力。三、我國(guó)的教育法律有哪些表現(xiàn)形式?他們的效力是如何劃分的?三、我國(guó)的教育法律有哪些表現(xiàn)形式?他們的效力是如何劃分的?主要表現(xiàn)是:憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章以及教育條約和協(xié)定。教育法的層次第一個(gè)層次:憲法(全國(guó)人民代表大會(huì)制定的我國(guó)的根本大法)第二個(gè)層次:教育法(全國(guó)人民代表大會(huì)制定的基本法)第三個(gè)層次:教育部門法(全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)

4、委員會(huì)制定的法律)第四個(gè)層次:教育行政法規(guī)(國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī))第五個(gè)層次:地方性教育法規(guī)(省、市、自治區(qū)的權(quán)力機(jī)關(guān)及其常務(wù)委員會(huì)制定的地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、政府規(guī)章)第六個(gè)層次:教育規(guī)章(國(guó)務(wù)院各部、委地方政府制定的政府規(guī)章)四、我國(guó)的教育法律規(guī)范包含哪些結(jié)構(gòu)?四、我國(guó)的教育法律規(guī)范包含哪些結(jié)構(gòu)?教育法律規(guī)范由法定條件、行為準(zhǔn)則、法律后果三個(gè)要素組成五、什么是法律責(zé)任:幼兒園、園長(zhǎng)和教師違反教育法可能承擔(dān)哪些形式的法律責(zé)任

5、?五、什么是法律責(zé)任:幼兒園、園長(zhǎng)和教師違反教育法可能承擔(dān)哪些形式的法律責(zé)任?法律責(zé)任是由法律關(guān)系主體的違法行為引起的,應(yīng)當(dāng)由其依法承擔(dān)的懲罰性法律后果。1.行政法律責(zé)任2.民事法律責(zé)任3.刑事法律責(zé)任六、幼兒園處理幼兒事故十個(gè)措施六、幼兒園處理幼兒事故十個(gè)措施1、熟悉相關(guān)法條文;2、購(gòu)買保險(xiǎn);3、制訂預(yù)案、管理?xiàng)l例、處理事故后處理方法與流程;4、對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)取證;5、詳細(xì)記錄事故良生經(jīng)過;6、安撫家長(zhǎng),爭(zhēng)取主動(dòng);7、及時(shí)與主管部門聯(lián)

6、系;8、妥善保存相關(guān)資料;9、需要學(xué)習(xí)一些法律常識(shí);10、相信司法能公正判決,不要與家長(zhǎng)私了。七、依法治校的重要意義七、依法治校的重要意義(1)依法治國(guó)與依法治校依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)本身包含了各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān),涵蓋了所有公共權(quán)力領(lǐng)域;依法治校是推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的必然要求。(2)全面推進(jìn)依法治校是維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各方合法權(quán)益,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障。八、如何理解教育法?八

7、、如何理解教育法?1.教育法是一種行為規(guī)則;(權(quán)利:依法可以做什么!義務(wù):法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)做什么或不得做什么)2.教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)則;3.教育法是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則;4.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)的行為規(guī)則;5.教育法是統(tǒng)治階級(jí)在教育方面意志的體現(xiàn);九、教育法律的特點(diǎn)九、教育法律的特點(diǎn)1.實(shí)質(zhì)上的國(guó)家意志性、強(qiáng)制性、規(guī)范性、普遍性的統(tǒng)一;2.對(duì)象上的確定性與廣泛性的統(tǒng)一;3.形式上的分散性和集中性的統(tǒng)一;4.內(nèi)容上的穩(wěn)

8、定性和發(fā)展性的統(tǒng)一。十、教育政策與教育法律的區(qū)別十、教育政策與教育法律的區(qū)別1.制定主體不同2.執(zhí)行方式不同3.效力等級(jí)不同4.適用的范圍不同十一、憲法規(guī)定了教育立法的基本原則十一、憲法規(guī)定了教育立法的基本原則;(1)一切權(quán)力屬于人民;(2)社會(huì)主義公有制;(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)原則(4)憲法至上。十二、憲法規(guī)定了教育活動(dòng)的基本法律規(guī)范十二、憲法規(guī)定了教育活動(dòng)的基本法律規(guī)范;(1)發(fā)展教育事業(yè)的目的形式和任務(wù);(2)公民的受教育權(quán)利

9、;(3)父母及監(jiān)護(hù)人的教育義務(wù);(4)教育管理的權(quán)限。十三、幼兒園與政府之間的法律關(guān)系十三、幼兒園與政府之間的法律關(guān)系二十八、關(guān)于我國(guó)幼兒教育的改革和發(fā)展的六大意見二十八、關(guān)于我國(guó)幼兒教育的改革和發(fā)展的六大意見(一)明確新時(shí)期改革與發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)(二)完善管理體制和機(jī)制,切實(shí)履行政府職責(zé):(三)加強(qiáng)管理,保證事業(yè)健康發(fā)展(四)全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量:(五)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素:(六)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)履行政府職責(zé),

10、保證教育改革與發(fā)展地順利進(jìn)行。二十九、取得教師資格的條件二十九、取得教師資格的條件1、必須是中國(guó)公民:具有中國(guó)國(guó)籍2、具有良好思想政治道德素質(zhì):以德為先師范3、具有教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力:掌握和運(yùn)用教育心理學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、課堂管理、提高教學(xué)水平等能力。4、具備規(guī)定的學(xué)歷或通過教師資格考試。三十、園長(zhǎng)的主要職責(zé)三十、園長(zhǎng)的主要職責(zé)1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定。2、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。3、負(fù)責(zé)建立并

11、組織執(zhí)行各種規(guī)章制度。4、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作,并給予獎(jiǎng)懲。5、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作,組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件;關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件,維護(hù)他們的合法權(quán)益。6、組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。7、組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作。8、負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。三十一、幼兒教師的權(quán)利和義務(wù)三十一、幼兒教師的權(quán)利和義務(wù)始于取得資格并任職,終于解聘權(quán)利:權(quán)利:1

12、、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn);2、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見;3、指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)和發(fā)展的權(quán)利;4、按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;5、對(duì)幼兒園教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或其他形式參與幼兒園管理的民主權(quán)利。6、參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)的7、其權(quán)利受到侵害時(shí)有權(quán)訴諸法律要求確認(rèn)和保護(hù)。義務(wù):義務(wù):1、遵守憲法、法律和職業(yè)道

13、德,為人師表。2、貫徹國(guó)家教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行幼兒園的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3、觀察了解幼兒,理解幼兒和尊重幼兒;制定和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù)。4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。5、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。6、定期向園長(zhǎng)匯報(bào),接受其檢查和指導(dǎo)。三十二、幼兒教師的合法權(quán)益三十

14、二、幼兒教師的合法權(quán)益(一)教育教學(xué)權(quán):(二)科研權(quán):(三)指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán):(四)參與幼兒園管理權(quán):(五)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán):(六)獲得報(bào)酬待遇權(quán):(七)作為普通公民應(yīng)享有的合法權(quán)益,如名譽(yù)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)等。三十三、幼兒教師違反有關(guān)規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任三十三、幼兒教師違反有關(guān)規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任1、故意不完成保教任務(wù)給工作造成損失的,且給幼兒或幼兒園帶來(lái)?yè)p害的;2、體罰幼兒,經(jīng)教育不改的;3、品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。三十四、幼兒的合法權(quán)益三

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