提高班簡(jiǎn)單機(jī)械例題練習(xí)題

1、簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械一、一、杠桿杠桿找最小的力（最長(zhǎng)的力臂）模型找最小的力（最長(zhǎng)的力臂）模型1.如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力臂l2.如圖是列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂。根據(jù)公式判斷物理量變大變小的模型根據(jù)公式判斷物理量變大變小的模型1.一根木棒的一端緩慢

2、抬起，另一端擱在地上。在抬起的過(guò)程中（棒豎直時(shí)除外），所用的拉力始終豎直向上，則拉力的大小變化是（）A保持不變B逐漸增大C逐漸減小D先減小后增大2.如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中動(dòng)力F（）A變大B變小C不變D先變大后變小3.如圖，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則（）AF增大，L增

3、大，M增大BF增大，L減小，M減小CF增大，L減小，M增大DF減小，L減小，M增大4.如圖所示的裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過(guò)某定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng)，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長(zhǎng)）（）A逐漸變小B逐漸變大C先逐漸變大，后又變小D先逐漸變小，后又變大5質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，掛在杠桿AB兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示。現(xiàn)把銅塊和鋁塊同時(shí)浸沒(méi)于水中，已知

4、ρ銅ρ鋁，則有()A杠桿AB仍保持平衡B杠桿A端會(huì)上升C杠桿A端會(huì)下降D無(wú)法判斷杠桿是否平衡轉(zhuǎn)動(dòng)，要使木板處于水平狀態(tài)不動(dòng)，此人拉力的大小為_(kāi)__________。（摩擦可以忽略不計(jì)）6.質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長(zhǎng)1.6m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是8N。然后在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球若小球以20cm／s的速度由O點(diǎn)沿木板向A

5、端勻速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)小球至少運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)繩的拉力減小到零。（取g=10Nkg，繩的重力不計(jì)）7把一長(zhǎng)為2m的平板的中點(diǎn)支在水平面上的一個(gè)不高的支點(diǎn)上，在平板上放有兩個(gè)小球，如圖所示。已知m甲=3kg，位置在板的中點(diǎn)，m乙=2kg，位于板的右端。現(xiàn)使兩球均以01m／s的速度沿板向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)幾秒后平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)8.某工地在冬季水利建設(shè)中設(shè)計(jì)了一個(gè)提起重物的機(jī)械，圖是這個(gè)機(jī)械一個(gè)組成部分的示意圖。OA是根鋼管，每米受重力為30N；O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸；重物的

6、質(zhì)量m為150kg，掛在B處，OB＝1m；拉力F加在A點(diǎn)，豎直向上，取g＝10Nkg。為維持平衡，鋼管OA為多長(zhǎng)時(shí)所用的拉力最??？這個(gè)最小拉力是多少？練習(xí)：練習(xí)：1.如圖所示，在杠桿AOB的A端掛一個(gè)重為GA的物體，B端掛―個(gè)重為GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計(jì)，則()AGA=GBBGAGBD無(wú)法判斷2.如圖13－17所示，將一根兩端粗細(xì)不均勻的木頭，用繩子懸掛起來(lái)懸點(diǎn)在C點(diǎn)時(shí)，木頭平衡，如果將木頭從C點(diǎn)處