新閩教版小學英語六年級上教案

1、1Unit1Unit1TheTheOlympicOlympicGamesGamesPartAPartA教學目標教學目標◆語言知識目標1.學習詞匯：game，ring，answer，OlympicGames，SummerOlympics，WinterOlympics，takeplace等。2.學習句型：Didyou…Yes，wedid.WhatdoyouknowabouttheOlympicGames3.學習成節(jié)輔音ble，pilv

2、al和mal的發(fā)音。4.學唱歌曲：YouMe。5.功能：討論奧林匹克運動會?！粽Z言技能目標1.能用所學的語言描述奧運會的會旗及召開的時間。2.能就奧運會的話題開展簡單的討論。3.能說出自己喜歡的奧運會的運動項目?！羟楦袘B(tài)度培養(yǎng)學生熱愛和平、勇于進取的品質(zhì)；激發(fā)學生熱愛祖國的民族自豪感?！粑幕庾R1.知道奧運會召開的時間。2.知道奧運會會旗上五環(huán)的含義。教具準備1.詞組卡片：SummerOlympics，WinterOlympics等。

3、2.一些有關(guān)奧運會運動項目的圖片。3.奧運會會旗（或圖片）。4.錄音機或教學光盤。教學過程教學過程Step1Warmingup1.師生互致問候。2.教師播放錄音，全班學生一起欣賞歌曲：YouMe。3.通過歌曲，揭示并板書課題：Unit1TheOlympicGamesPartA。4.教學OlympicGames。根據(jù)課題，出示卡片教學game，games和OlympicGames告訴學生OlympicGames是專有名詞，它的首字母要大寫

4、，接著教師將課題上的兩個單詞的第一個字母用紅色粉筆標識出來。3（5）文化滲透，與學生共同說一說奧運五環(huán)的含義。5.熟讀課文。（1）請學生翻開課本第2頁，教師播放課文錄音或CDROM二至三遍，學生模仿跟讀。（2）請個別學生根據(jù)板書內(nèi)容復述課文。（三）鞏固活動。1.完成課本第3頁的Askanswer.部分。（1）教師播放錄音，學生邊聽邊默讀。（2）請學生自己讀熟對話內(nèi)容，然后教師問：“WhatdoyouknowabouttheOlympi

5、cGames”請大家你一言我一語地完成老師的問題。2.完成課本第6頁的Learntowrite.部分。（1）請學生獨立完成練習，教師巡視，注意學生的書寫習慣。（2）請個別學生到黑板上完成練習。（3）教師校對答案，學生訂正。（四）語音教學。1.學習成節(jié)輔音bl的發(fā)音。（1）教師出示table和vegetable兩個單詞，請學生讀一讀。（2）請學生找出兩個單詞在書寫上的共同之處ble并讀一讀。（3）將單詞table分為兩個音節(jié)，請學生讀出

6、ta—teＩ，ble—bl。2.學習成節(jié)輔音pl的發(fā)音。（1）教師出示pupil和people兩個單詞，請學生讀一讀。（2）請學生嘗試將這兩個單詞劃分一下音節(jié)，并分音節(jié)讀一讀。（3）請學生總結(jié)出pil和ple的發(fā)音。3.學習成節(jié)輔音vl和ml的發(fā)音。（1）出示ble，pil和ple請學生讀一讀，找出發(fā)音規(guī)律。（2）出示val和mal請學生嘗試讀出它們的發(fā)音。（3）出示festival和animal兩個單詞，請學生讀一讀，看

7、看自己是否讀對了val和mal的發(fā)音。4.教師播放課本第3頁的ListenlearntheEnglishsounds的錄音，學生模仿跟讀。Step3Extension綜合活動：Myfavitespts。將學生分為四人一小組，教師準備幾組小卡片，卡片里有奧運會運動項目的圖片，學生可從中任意挑選自己喜歡的圖片，然后根據(jù)自己所選擇的圖片編幾個句子，在小組內(nèi)交流。Step4Homewk1.聽錄音跟讀課文對話。2.完成《活動手冊》中本課的練