社會家庭學校三結合活動記錄

1、三結合教育三結合教育活動記錄活動記錄時間2013年10月12日地點操場參加人全校師生內容談學校、家庭、社會教育三結合管理制度主持人王校長活動過程、、主持人宣布本次活動開始，并說此次活動目的。教育好學生是學校、社會、家庭義不容辭的責任，開辦家長學校，可以讓家庭更多、更好的了解學生教育的重要性和必要性。與學校攜起手來，共創(chuàng)學生教育新篇章。希望各位家長積極配合學校的工作，主動參加家長學校的學習，并在生活中注重言傳身教的表率作用。二、王校長講話

2、。建立學校教育、社會教育、家庭教育的管理系統(tǒng)；學校教育與家庭教育的協(xié)調途徑；學校教育與社會教育協(xié)調的途徑。三、家長代表講話。五年級侯璐璐的爸爸侯占力，談了孩子在校的生活學2.學校教育與家庭教育的協(xié)調途徑。(1)互相訪問學校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學生不可缺少的途徑。家庭和學校間的互相訪問既可交流學生情況，全面了解學生，也可在此基礎上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達到提高教育效果的目的。具體作法有：校級進行的研究性家庭訪問

3、。這種訪問，面不一定寬，可以重點進行一些個案家訪。目的在于針對當前學生情況，同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題，了解當前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對學校工作的改進意見，為學校工作決策提供依據(jù)。常規(guī)性訪問。這是學校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學校就教育孩子問題對家長進行訪問。目的在于實現(xiàn)家庭教育與學校教育相互溝通、相互配合，商討教育策略，明確教育目標，協(xié)調統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。家長訪問學校，其目的在于商討教育策略、明確教育目標