12備用

1、一、用“一、用“”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音?！碑?huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。遭殃（yānɡynɡ）掃帚（zouzhou）土壤（rǎnrǎnɡ）腐爛（fǔf）關(guān)鍵（jinjiǎn）機(jī)翼（jy）簡(jiǎn)略（nl）鯨魚(yú)（jīnɡjnɡ）二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。棲（棲息）從（從來(lái)）攻（進(jìn)攻）末（末尾）形（形狀）曬（暴曬）叢（樹(shù)叢）功（功力）未（未來(lái)）型（模型）三、照樣子連線。三、照樣子連線?？彻庠懋愊胩扉_(kāi)的飛機(jī)除盡灌木機(jī)毀人亡的地方增強(qiáng)雜草輕而

2、易舉地命令捕食肥力動(dòng)物棲息的慘禍研究害蟲(chóng)性能優(yōu)良的超過(guò)四、選詞填空。四、選詞填空。保持支持堅(jiān)持1、我們要（保持）大自然的生態(tài)平衡。2、雖然他生病了，可他仍然（堅(jiān)持）每天按時(shí)上學(xué)。3、誰(shuí)的意見(jiàn)正確，我就（支持）誰(shuí)。咬吃鉆鋤毀砍飛4、林務(wù)官把灌木叢（砍）了，把野草（鋤）了，鳥(niǎo)兒（飛）走了，森林里的害蟲(chóng)就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，（吃）樹(shù)葉，終于——通過(guò)不懈的努力，我終于在期末取得了第一名。2、其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)—

3、—小明看起來(lái)學(xué)習(xí)很輕松，其實(shí)他一直很努力。3、從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。雖然……但……——雖然學(xué)習(xí)很累，但我們還是要繼續(xù)努力。八、閱讀理解。八、閱讀理解。發(fā)明家的“老師”發(fā)明家的“老師”可以這樣說(shuō)，遍及海、陸、空的千姿百態(tài)的生物，都是發(fā)明家的“老師”。從前，有幾個(gè)船員在北冰洋遇見(jiàn)一條漂浮的小鯨，他們便開(kāi)船趕去。哪知這條鯨的鰭起了發(fā)動(dòng)機(jī)的作用，船員沒(méi)有追上。船員受此啟發(fā)，給船裝上了“船鰭”，使船航行得更快。

4、后來(lái)，又有了仿照魚(yú)類(lèi)呼吸的原理，制成了“人工鰓”，使?jié)撍畣T潛入深海。海豚可以趕超一般船艦或潛艇，這是因?yàn)楹ｋ嗑哂辛骶€形體態(tài)。它那獨(dú)特的雙層彈性皮膚，成了優(yōu)良的消振器，能消除湍流的阻力。據(jù)試驗(yàn)，用人工仿造的海豚皮做成的魚(yú)雷，航速提高近一倍。南極的企鵝平蹣跚（pnshān）而行，但遇到緊急情況，它能以三四千米的時(shí)速，在雪地上急馳如飛。原來(lái)，企鵝會(huì)匍匐在地，蹬起雙腳，好像滑雪者。在它的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)出雪地越野汽車(chē)。這種無(wú)論汽車(chē)，用寬闊的底部