11.2旋轉(zhuǎn)(備用)

1、用心愛(ài)心專心111.2旋轉(zhuǎn)班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道圖形旋轉(zhuǎn)的概念、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角的意義.2.體會(huì)圖形在旋轉(zhuǎn)中的不變性.3.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單圖形繞某一點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)后的圖形.復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧：1對(duì)于平移后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段，下列說(shuō)法正確的是（）①對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定平行，但不一定相等；②對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定相等，但不一定平行，有

2、可能相交；③對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，也有可能在同一條直線上；④有可能所有對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都在同一條直線上。A①③B.②③C.③④D.①②2.△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置，（1）若∠B=260，∠F=740，則∠1=_______，∠2=______，∠A=_______，∠D=______（2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，則平移的距離等于________，DF=_______，CF=__

3、_______。3.有一只小燕魚(yú)正在自由的游動(dòng)，它起始的位置如圖所示：畫(huà)出它向右游動(dòng)6個(gè)方格再向下游動(dòng)兩個(gè)方格后的圖形，并標(biāo)出ABCDEF的對(duì)應(yīng)點(diǎn)ABCDEF??????探究活動(dòng)一探究活動(dòng)一探究活動(dòng)一探究活動(dòng)一：：1.在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的________________繞_________________按照______________轉(zhuǎn)動(dòng)______________這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。____________________

4、______叫做旋轉(zhuǎn)中心，__________________________叫做旋轉(zhuǎn)角。2.（1）動(dòng)手操作模型一：閱讀課本98頁(yè)問(wèn)題1，動(dòng)手試一試，然后回答問(wèn)題：最少旋轉(zhuǎn)_____________度可以使它和初始位置的正方形重合。BCFADE用心愛(ài)心專心3AOAB2.畫(huà)出點(diǎn)A繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180度所經(jīng)過(guò)的路線。3.如上圖畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形，并用陰影表示它所掃過(guò)的平面圖形。學(xué)案檢測(cè)學(xué)案檢測(cè)學(xué)案檢測(cè)學(xué)案檢測(cè)：

5、：1.下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有_______________①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動(dòng)；③方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)；④水龍頭的轉(zhuǎn)動(dòng)；⑤鐘擺的運(yùn)動(dòng)；⑥蕩秋千2如圖1，△ABC與△ADE都是等腰直角三角形，∠C和∠AED都是直角，點(diǎn)E在AB上，如果△ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)后能與△ADE重合，那么旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)_________；旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是__________3如圖2，△ABC為等邊三角形，D為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，△ABD經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ACP的位置，則，（1）