2016高考專題--贈友送別詩鑒賞導(dǎo)學(xué)案

1、高考贈友送別詩鑒賞導(dǎo)學(xué)案高考贈友送別詩鑒賞導(dǎo)學(xué)案知識目標(biāo)1、熟習(xí)送別類詩歌鑒賞題，牢記送別詩中常見主題和意象；2、體會贈別詩的鑒賞方法，提高古詩鑒賞能力；總結(jié)贈別詩的常見藝術(shù)手法、答題模式一、高考真題感知（2015江蘇卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(11分)鷓鴣天?送人辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難?。?）“浮天水送無窮樹，帶

2、雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法(5分)【答案】這兩句蘊(yùn)含了作者離別時的凄涼傷感之情以及壯志難酬的激憤之情。作者借景抒情，先寫水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠(yuǎn)方；后寫空中之云，烏云挾帶著雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蘊(yùn)含其中，真是含蓄不露，富有余韻；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意（6分）【答案】下闕表達(dá)了這樣兩層新意：一是古往今來使人憤

3、恨的事情千件萬般，不止是只有生離死別，還有國家大事；二是作者以江頭風(fēng)波險惡突顯人間行路之難，世事之險。【小結(jié)】贈友送別詩，顧名思義是指主客之間由于分別而互相贈別酬答的詩作。它一般是按時間地點(diǎn)來描寫景物，表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。較簡單，是高考詩詞鑒賞常涉及的題材。這類詩的一般寫法是：第一聯(lián)敘題意趣；第二聯(lián)合說人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)合說景，或帶思慕之情，或說事；第四聯(lián)合說何時再會，或囑托，或期望。二、贈友送別詩知識總結(jié)（

4、一）認(rèn)識常見意象山、古道、長亭、勞勞亭、謝亭、灞陵亭、南浦、曲江、楊柳、梅花、春草、燕、雁、寒蟬、夕陽、日暮、云、雨、雪、月、流水、行舟、羌笛、酒、春、秋。歧路旁、津口、長亭間、都門外、落日余暉、流水風(fēng)波、云橫秦嶺、路繞蜀山、楊柳依依（二）意境：幽靜、寧謐、繁麗、蒼茫、悠遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、熱烈、高遠(yuǎn)、空靈、遼闊、寥廓、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、繁華、荒蕪、孤寂、渺茫、暗淡、冷寂、悲涼慷慨、纏綿婉轉(zhuǎn)、雄渾壯闊、空寂寥落、蕭條荒涼（三）情感①依依惜別

5、、難舍難分（友人離去后茫然、悵然若失）②激勵勸勉（對朋友未來的美好祝愿和寬慰）③表明志節(jié)、坦陳心志④別后情景的想象、擔(dān)憂、對友人的思念⑤朋友間友誼深厚（四）把握詩歌風(fēng)格傷感型：哀傷凄婉豪邁型：慷慨曠達(dá)、坦陳心志（五）抒情方式3、（08重慶卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題（6分）卜算子?送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（1）本詞上、下片各寫了什么？

6、請作簡要概括（2分）答：______________________________________________________（2）宋人王灼碧雞漫志評王觀詞是新麗處與輕狂處皆足驚人這首詞新麗的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析（4分）答：______________________________________________________4、（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）峽口送友人送蜀客司空曙雍陶峽

7、口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？答：______________________________________________________（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？答：_________________________________

8、_____________________（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法?！端褪窨汀芬皇遣捎昧朔疵嬉r托的手法。你是否同意？請說明理由。答：______________________________________________________5、（10江西）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅?。②陳與義：南

9、宋初年愛國詩人，河南洛陽人。(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(5分)答：______________________________________________________(2)詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時一段愁”是否矛盾為什么(6分)答：______________________________________________________6、（06安徽））閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。柳梢青?送盧梅坡劉過泛菊①