2019年高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí)專題六搶分點(diǎn)一綜合性選擇題講義含解析

1、1搶分點(diǎn)一搶分點(diǎn)一綜合性選擇題綜合性選擇題——三個步驟，五個角度三個步驟，五個角度綜合選擇需要注意的三個步驟，五個角度步驟一：讀懂詩歌，泡開詩意。讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容是基礎(chǔ)；透過內(nèi)容，把握詩人的情感是關(guān)鍵；進(jìn)而咀嚼鑒賞的才是手法和語言。步驟二：分析選項(xiàng)，落實(shí)角度。綜合性選擇題選項(xiàng)的設(shè)置，角度多樣：①對關(guān)鍵詞句含意的理解，②對表達(dá)技巧的運(yùn)用，③對形象意象的把握，④對思想情感、觀點(diǎn)態(tài)度的體會，⑤對語言特點(diǎn)、語言風(fēng)格的感知，等等，不一而足

2、。雖然不是每一個題目都從這五個角度命制，但由于詩歌的長度有限，命題角度就絕不會單一。明確選項(xiàng)的角度，是為準(zhǔn)確找出選項(xiàng)設(shè)置的誤區(qū)做準(zhǔn)備的，只有明確命題人是從哪一角度設(shè)題的，我們才能找出解答的突破口。步驟三：文題參照，細(xì)加體會。逐項(xiàng)將選項(xiàng)與相關(guān)詩句對照，結(jié)合學(xué)過的詩歌鑒賞相關(guān)知識，找出選項(xiàng)說法的依據(jù)，明確選項(xiàng)設(shè)置的正誤。[核心提示]綜合性選擇題考查考生對詩歌的全面理解，覆蓋面大，答題難度相對較低。命題人設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，或曲解詞句意思，或弄錯情感

3、，或混淆表達(dá)技巧，或生造情境意境。除對詩歌內(nèi)容的理解外，其考查落腳點(diǎn)仍是考綱規(guī)定的4大考點(diǎn)(形象、語言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度)。突破點(diǎn)一詩歌鑒賞的三個步驟(2018全國卷Ⅲ)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。[典例]精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A作者對

4、精衛(wèi)辛勞填海的動機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。C第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。[思維流程]請?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥５?步：讀懂詩歌，泡開詩意。本詩詠贊了精衛(wèi)填海的誠意，堅(jiān)忍不拔的壯志，奮斗到底的毅力。詩歌開篇用提問的方式表達(dá)對精衛(wèi)3突破點(diǎn)二注意選項(xiàng)設(shè)誤的五個角度角

5、度一詞句含意————————————————————水仙子舟中[典例1]孫周卿孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船。朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪滿天。詩豪與風(fēng)雪爭先。雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏。一笑瑯然。[選項(xiàng)切片](判斷選項(xiàng)正誤)A項(xiàng)：“朔風(fēng)吹老梅花片”寫出了嚴(yán)冬的時(shí)令，在“夜泊洞庭邊”的迷茫夜色中，作者望見“梅花片”，反映了朔風(fēng)的勁烈。()分析：選項(xiàng)是對詩歌第三句含意的理解?！巴姟闭f法錯誤。作者夜泊洞庭，是嚴(yán)冬天氣，不可能望見“梅花片”，是作

6、者在封閉的船艙中所獲得的視覺印象。[解題方略]1把句子作為平常的文言語句進(jìn)行翻譯。2進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想，在頭腦中復(fù)活句子所說景物或事件，由此確定句意到底是什么。3推斷選項(xiàng)中對詞語的解釋或?qū)湟獾睦斫庹_與否。角度二表達(dá)技巧—————————————————————————————別元九后詠所懷[典例2]白居易零落桐葉雨，蕭條槿花風(fēng)。悠悠早秋意，生此幽閑中。況與故人別，中懷正無悰。勿云不相送，心到青門東。相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺

7、長安空。[選項(xiàng)切片](判斷選項(xiàng)正誤)A項(xiàng)：“況與故人別，中懷正無悰”兩句緊承上幾句的傷秋之情，寫出了詩人和友人分別之后的落寞，情景交融，十分感人。()B項(xiàng)：友人問詩人“為何不相送”，而詩人以“勿云不相送，心到青門東”回答友人，寥寥數(shù)筆，勾勒出離別時(shí)的大致場景。()分析：從手法看，選項(xiàng)A“情景交融”錯，此兩句沒有寫景。選項(xiàng)B這兩句并不是詩人與友人的問答，而是詩人的想象。[解題方略]1看到選項(xiàng)是對表達(dá)技巧的分析后，回憶詩歌中的寫景手法、抒情