二年級(jí)美術(shù)上教案

1、1第一課：現(xiàn)代兒童玩具第一課：現(xiàn)代兒童玩具教學(xué)目標(biāo)：一、一、教學(xué)方面：教學(xué)方面：二年級(jí)美術(shù)教案現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。二、二、教育方面：教育方面：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來(lái)的情感。三、三、發(fā)展方面：發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材

2、料、玩法等特點(diǎn)的異同。小精靈兒童網(wǎng)站出品教學(xué)準(zhǔn)備：現(xiàn)代玩具的欣賞課件與玩具實(shí)物教學(xué)媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)；并能簡(jiǎn)單的用線畫出玩具的造型。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、一、教學(xué)方面：二年級(jí)美術(shù)教案教學(xué)方面：二年級(jí)美術(shù)教案現(xiàn)代玩具世界現(xiàn)代玩具世界小精靈兒童網(wǎng)站出品能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。二、二、教育方面：教育方面：培養(yǎng)學(xué)生

3、熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來(lái)的情感。三、三、發(fā)展方面：發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)的異同。小精靈兒童網(wǎng)站出品教學(xué)準(zhǔn)備：現(xiàn)代玩具的欣賞課件與玩具實(shí)物教學(xué)媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點(diǎn)；并能簡(jiǎn)單的用線畫出玩具的造型。教學(xué)過(guò)程：一、啟動(dòng)主體

4、一、啟動(dòng)主體把自己帶來(lái)的玩具與同學(xué)們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個(gè)玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）二、發(fā)揮主體二、發(fā)揮主體3我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)繁華的街道。1、齊讀課題。誰(shuí)來(lái)解釋一下課題的中心詞是什么？是什么樣的街道？（繁華的）2、什么是主題性繪畫？解釋概念（有目的地反映一個(gè)主題的畫面。需要有主背景，周圍的景物要襯托好主題內(nèi)容）欣賞范畫：1、分析畫面內(nèi)容，讓學(xué)生變出畫面上都有哪些景物？為什么？畫面這么多的人和

5、樹、車輛？作者利用哪些手法表現(xiàn)街道的繁華。2、讓學(xué)生談出你心中的繁華街道。你想如何去表現(xiàn)這個(gè)畫面呢？從哪個(gè)角度哪個(gè)側(cè)面去表現(xiàn)呢？3、教師演示，邊演示邊講解構(gòu)圖知識(shí)。學(xué)生實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫（要求：畫面要有一些任務(wù)、景物、環(huán)境）探討交流展示學(xué)生作業(yè)，自評(píng)為主，教師補(bǔ)評(píng)。課堂小結(jié)繁華的街道一課表現(xiàn)得很好，畫面組織能力也比較強(qiáng)，希望同學(xué)們以后多觀察，留心周圍的生活，這樣繪畫的內(nèi)容就會(huì)更豐富。布置作業(yè)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)課后完成。第三課：草原牛羊

6、壯教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞草原的美麗景色，讓學(xué)生感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。2、欣賞各種表現(xiàn)草原的攝影和繪畫作品，使學(xué)生了解如何用美術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)自然美景。3、通過(guò)記憶與聯(lián)想，利用各種方法表現(xiàn)大草原的美麗景色。教學(xué)重點(diǎn)：有創(chuàng)意地表現(xiàn)草原上的各種生活場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)：畫面的組織和構(gòu)圖。滲透法律：《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第六條。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第4、5課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課有誰(shuí)見過(guò)大草原？它是什么樣子

7、的？這節(jié)課就讓我們一同去認(rèn)識(shí)和了解大草原。二、講授新課1、針對(duì)課題，進(jìn)行設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。2、通過(guò)欣賞課本的范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)大草原。3、讓學(xué)生談一談欣賞后的感受和想了解的問(wèn)題。4、教師簡(jiǎn)介大草原。5、大草原美在哪里？教師從大草原的形、色以及草原牧民獨(dú)特的生活方式等方面入手，引導(dǎo)學(xué)生感知。6、學(xué)生分組討論。7、相機(jī)滲透法制《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》；第六條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)本行政區(qū)域的環(huán)