公需科目史上廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案

1、?2016年廣西公需科目考年廣西公需科目考試，史上最全，史上最全500多頁(yè)！?創(chuàng)新與新與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力建能力建設(shè)?1.Abdelgawad1.Abdelgawad提出（提出（）是企）是企業(yè)感知、塑造、感知、塑造、選擇選擇和實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力。（機(jī)會(huì)的能力。（單選題單選題2分）分）oA.技術(shù)能力oB.創(chuàng)業(yè)能力oC.創(chuàng)新能力新能力oD.獨(dú)特的個(gè)性化?2.創(chuàng)業(yè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該書應(yīng)該具有（具有（），以便投），以便投資者可以者可以較容易地容易地查閱

2、查閱各個(gè)章各個(gè)章節(jié)。（。（單選題單選題2分）分）oA.索引和目錄oB.制定制定創(chuàng)業(yè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃oC.參與人員oD.市場(chǎng)調(diào)研?3.任何任何實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)都具有都具有實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)者、（者、（）和）和實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象3個(gè)基本因素。（個(gè)基本因素。（單選題單選題2分）分）oA.實(shí)驗(yàn)手段oB.實(shí)驗(yàn)工具oC.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膐D.實(shí)驗(yàn)步驟?4.將封將封閉式創(chuàng)新的新的“一個(gè)一個(gè)資源，一種市源，一種市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)椤皟蓚€(gè)兩個(gè)資源，兩種市源，兩種市場(chǎng)”，體，體現(xiàn)了開放式了開放

3、式創(chuàng)新的（）特點(diǎn)。（新的（）特點(diǎn)。（單選題單選題2分）分）oD.40?8.以下關(guān)于以下關(guān)于創(chuàng)新型新型專業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，不正確的是（任力的描述，不正確的是（）。（）。（單選題單選題2分）分）oA.勝任力可以通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高oB.勝任力是影響一個(gè)人工作績(jī)效的動(dòng)機(jī)、知識(shí)技能和自我形象和社會(huì)角色等oC.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮oD.勝任力可以通過(guò)廣泛接受的

4、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量?9.實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)不同要素之不同要素之間的系的系統(tǒng)化整合并形成良好的（化整合并形成良好的（），是成），是成為創(chuàng)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培育中極能力培育中極為重要的關(guān)重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)鍵環(huán)節(jié)。（。（單選題單選題2分）分）oA.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)oB.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng)oC.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)oD.協(xié)同波及效應(yīng)?10.（）提出了以）提出了以顧客為中心的市中心的市場(chǎng)拉動(dòng)模式。（模式。（單選題單選題2分）分）oA.知識(shí)和能力支持的內(nèi)在性oB.熊彼特oC.勞倫斯?克