四年級新湘少版英語上冊教案全冊

1、備課時間：（）周星期（）上課時間：（）周星期（）總第（）課時一次備課：二次備課：1UnitUnit1NiceNicetotomeetmeetyou!you!教學目標：1、用“Nicetomeetyou!”“Howareyou”“I’mfinethankyou”向他人致以問候、表達關心，以及對他人的問候做出回應。Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo!Thisis….2、掌握詞匯：mningafternoonmeet

2、理解詞匯：doll4、字母o在單詞中的發(fā)音。教學重、難點：1、教學重點：用“Nicetomeetyou!”“Howareyou”“I’mfinethankyou”向他人致以問候、表達關心，以及對他人的問候做出回應。2、教學難點：Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo!Thisis….課時安排：xKb1.Com教學內容課時安排A、B部分1課時C、D部分1課時E、F、G部分1課時備課時間：（）周星期（）上課時間：（）周

3、星期（）總第（）課時一次備課：二次備課：3晚上八點）。T：Look!It’sninethreeeight.HowdoyougreetyourfriendsS:Goodmning.Goodafternoon.Goodevening.2、呈現(xiàn)課文。T：Nowlistentothetapeplease.Whataretheysaying鼓勵學生大膽地說出自己聽到的句子，并板書句型“Goodmning.”“Howareyou”“I’mfinet

4、hankyou.”分別用以上句子向學生問候。游戲——Chaingame（鎖鏈游戲）S：HowareyouS1:Finethankyou.HellohowareyouS2:Finethanks.…（可分組游戲，看哪組說得又快又好）出示一張照片（或圖片）。T:Lookthisis…Heismybrother.板書句子“Heismybrother.”，帶讀，讓學生理解“Thisis…”和brother的含義。走到一學生面前。T:Helloho