科普版小學英語四年級上冊精品教案 全冊

1、科普版小學英語四年級上冊精品教案科普版小學英語四年級上冊精品教案全冊全冊Lesson1Icanswim一、教學內容和要求(Teachingcontentsdems)項目內容要求語音輔音音標[b][p][m][f][d][t][n][l][ɡ][k][h][r][s][z][v][w]元音音標[i][e]字母組合ea讀作[e]能拼讀含這些音標和字母組合的單詞little，swim，leg，head，hill(斜體詞以前已出現過，以下同)能

2、聽懂、會說、會認讀并能根據中文拼寫出英文friend，bend能聽懂、會說、會認讀hop，skate能只要求能聽懂和認讀詞匯skip，gift只要求能拼讀，不要求知道詞義語言結構IHecanswimIHecan’tswimCanyouheswimYes，IhecanNo，Ihecan’t能理解和掌握，并能用替換詞造句和運用交際用語IcanswimCanyouNo，Ican’t能聽懂、會說，并能用來進行會話二、課時安排(TeachingA

3、rrangement)：本課教學內容安排4個課時。第一課時Listen，pointread，學習16個輔音音標及元音音標[e][i]第二課時Let’stalk前半部分第三課時Let’stalk的剩余部分和Let’ssing第四課時Let’slearn，Listentick和Agame三、各課時的教學內容和步驟：第一課時Listen，pointread，學習18個輔音音標及元音音標[e][i](1)復習檢查：A復習元音字母a，e，i，o，

4、u在閉音節(jié)單詞中的讀音：教師提問，讓學生說閉音節(jié)單詞的結構，以及5個元音字母在閉音節(jié)中的讀音[][e][i][?][?]。B復習b，p，m，f，d，t，n，1，g，k，h，r，s，z，v，w16個輔音字母在單詞中的讀音：教師板書這16個字母，然后提問，學生答。C學生拼讀含[e][i]音和以上16個輔音的單詞：教師板書e和i，讓學生讀出它們在閉音節(jié)中的讀音，然后讓他們拼讀下列單詞：vest，help，bed，big，fish，with，c

5、hick，is，in，him等。D朗讀音標：朗讀練習冊中Ex.1中的音標。(4)檢測：做練習冊中的Ex.3。第二課時Letstalk前半部分(1)復習檢查：A默寫單詞：默寫下列單詞，由教師說英文，讓學生寫出英文和中文：hi，my，Miss，fish，can，we，，run，up等。B朗讀音標：朗讀含已學的18個音的單詞的音標，如[desk][siks][hiz][nekst][ɡiv][siti][redi]等。C根據音標朗讀下列單詞：

6、leg[leɡ]，bend[bend]，friend[frend]，head[hed]，swim[swim]，hin[hil]，little[lifl]。并將這些單詞及音標寫在黑板上。(2)導入新課：A學習生詞：將黑板上的7個生詞按音標逐個領讀幾遍，然后解釋詞義，head和leg可邊指自己的頭和腿邊說，swim和bend可用動作表演法，如邊做游泳的動作邊說swim或“Icanswim”邊彎腿邊說“Icanbendmyleg”邊低頭邊說“

7、Icanbendmyhead”hill可用簡筆畫。friend和little兩詞可直接告訴詞義。B導入對話：本課學習對話的前半部分從“Hi，mylittlefriends”到“No，wecan’tHaha!”可采用看圖聽音導入法導入。教師先出示兩幅簡筆畫，(參考本書附錄一)同時放兩遍錄音。聽過兩遍后，讓學生試著說出中文意思，說得不確切的地方教師作更正。翻譯完后再讓學生聽兩遍錄音。(3)操練：放錄音，同時在每幅畫下面寫上關鍵詞，第一幅寫H

8、i，friendsFish，第二幅寫Look，swim，Can，NoHaha，讓學生看圖聽音并逐句跟說兩遍，然后連起來說一兩遍，再給學生半分鐘時間看關鍵詞自己復述幾遍。然后讓全班學生集體復述，再叫一些學生站起來復述。兩幅畫都復述完后再連起來復述。第三課時Letstalk剩余部分和Letssing(1)復習檢查：A復習生詞：復習上一課時所學的7個生詞，其中swim等黑體詞可由教師說英文，讓學生拼寫出英文并寫出中文意思，friend和ben