小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率

1、1小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率復(fù)習(xí)建議一、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中，特別是進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)用非常廣泛。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)學(xué)中最初步的知識(shí)，它包括單式、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖的用途、結(jié)構(gòu)及繪制方法等問題。在這里我談?wù)勛约簩?duì)統(tǒng)計(jì)與概率的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、數(shù)據(jù)的收集、整理、統(tǒng)計(jì)圖表。2、對(duì)圖表進(jìn)行分析，解決問題。3、條形(單式，復(fù)式)，折線(單式，復(fù)式)，扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及選擇方法。4、統(tǒng)計(jì)圖的選用與制作。復(fù)習(xí)目標(biāo):

2、1、通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的理解。2、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)看、會(huì)分析、會(huì)制作簡單統(tǒng)計(jì)圖表的能力和綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受、了解數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。2、用自己的語言描各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。難點(diǎn)：用自己的語言描述各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)表：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫在一定的表格內(nèi)

3、，用來反映情況說明問題。3（1）算出淘淘各種活動(dòng)占用的時(shí)間。（2）你對(duì)淘淘關(guān)于時(shí)間的安排有何看法？你能提出什么建議？二、概率表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)，叫做該事件的概率。它是隨機(jī)事件出現(xiàn)的可能性的量度，同時(shí)也是概率論最基本的概念之一。人們常說某人有百分之多少的把握能通過這次考試，某件事發(fā)生的可能性是多少，這都是概率的實(shí)列。但如果預(yù)見事情發(fā)生的概率是1n，不是指n次事件里必有一次發(fā)生該事件，而是指此事件發(fā)生的概率接近于1n這個(gè)數(shù)值。