小兒推拿培訓講義(基礎班)(下發(fā)版)

1、小兒推拿騫騫快樂整理小兒推拿1231小兒推拿培訓講義（基礎班）小兒推拿培訓講義（基礎班）一、基礎班課程概述及學習目標設定基礎班課程概述及學習目標設定：1、課程概述：、課程概述：初級班以實際的成長問題和穴位的操作為主要的授課內容，常用手法10種，涉及到的穴位40多個，小兒推拿配穴原則以及小兒推拿專項操作流程。2、學習目標設定：學習目標設定：在課程結束時，掌握常用穴位；小兒推拿專項的熟練操作；按摩手法要練到熟練操作；針對小兒的體質知道應用什

2、么保健方案。二、二、小兒推拿概述小兒推拿概述1、小兒生理病理特點、小兒生理病理特點1）小兒推拿的概念）小兒推拿的概念：小兒推拿是調理師用手觸及小兒肢體的某些部位及穴位，以辨證論治為基礎，根據不同的體質確立相應的調理原則，選用適當的穴位及手法，以達到疏通經絡、調和氣血、平衡陰陽，促進機體的自然抗病能力，防病治病的目的。2）小兒推拿發(fā)展簡史）小兒推拿發(fā)展簡史1、1973年中國湖南長沙馬王堆出土的西漢帛書《五十二病方》中即有小兒推拿這方面的描

3、述；2、晉代葛洪的《肘后備急方》治腹痛方法中介紹了捏脊法.3、唐.孫思邈《千金要方》記載“小兒雖無病，早起常以膏摩囟上及手足心，甚避風寒?！?、宋代《太平圣惠方》、《圣濟總錄》：按摩的作用已由溫通閉塞發(fā)展到按摩具有解表發(fā)汗的作用。5、明代1601年小兒推拿興旺發(fā)達時期：太醫(yī)院－按摩科形成獨特的小兒推拿體系?！缎喊茨洝?、《小兒推拿方脈活嬰秘旨全書》、《小兒推拿秘訣》。6、清光緒年間，徐謙光著《推拿三字經》，創(chuàng)立推拿三字經學派在國內頗有

4、影響，帶動了小兒推拿的發(fā)展。7、新中國.小兒推拿呈蓬勃發(fā)展趨勢：《實用小兒推拿學》、《小兒推拿學》.8、90年代.青島醫(yī)學院用儀器觀察胃在推脾土、加上運內八卦穴前后胃液對蛋白質消化的分解情況，證明推拿能促進胃的運動和消化功能。3）小兒推拿介質）小兒推拿介質1、清介質：滑石粉爽身粉水酒精（切勿用油、膏之類的介質）（切勿用油、膏之類的介質）2、藥介質【生姜汁】發(fā)汗解表、溫中健胃、助消化之功效?！臼[白汁】發(fā)汗解表、散寒通陽之功效。小兒推拿騫騫

5、快樂整理小兒推拿323生機蓬勃、發(fā)育迅速五臟兩有余三不足小兒乃“純陽之體”“稚陰稚陽之體”陰常不足、陽常有余1、臟腑嬌嫩、形氣未充臟腑嬌嫩、形氣未充小兒從初生到成年，處于不斷生長發(fā)育的過程中，無論在解剖、生理、病理、免疫等方面，都與成人有所不同，機體各器官的形態(tài)、位置，隨著年齡的增長而在不斷的變化，其生理功能也都未達到成熟完善，中醫(yī)把這種現象稱為臟腑嬌嫩、形氣未充。2、生機蓬勃、發(fā)育迅速：、生機蓬勃、發(fā)育迅速：小兒在生長發(fā)育過程中，從體

6、格、智力以至臟腑功能，均不斷向完善、成熟方面發(fā)展，年齡越小，生長發(fā)育的速度也越快。反映了小兒生機旺盛，對營養(yǎng)物質的需求比較迫切。生機指各種機能活動；發(fā)育指生長過程。小兒如早晨的太陽，剛發(fā)芽的草木，生命力旺盛。3、兩有余，三不足指：心肝有余、脾肺腎不足。、兩有余，三不足指：心肝有余、脾肺腎不足。4、小兒乃“純陽之體”、小兒乃“純陽之體”“稚陰稚陽之體”“稚陰稚陽之體”5、陰常不足、陽常有余陰常不足、陽常有余8）小兒病理特點：）小兒病理特點

7、：易于感觸、易于傳變易寒易熱、易虛易實臟氣清靈、易趨康復1、由于小兒臟腑嬌嫩，其機體和功能均較脆弱，因而對疾病的抵抗力就比較差，加上寒暖不能自調、乳食不知自節(jié)，如果護理不當，就會發(fā)生六淫外侵、飲食內傷的病理變化2、小兒由于生機蓬勃、活力充沛、臟氣清靈、反應敏捷、病因比較單純、沒有七情的影響，所以在患病后，只要經過及時正確的處理，病情就會很快好轉達到康復。小兒的身體生長迅速，中醫(yī)稱孩子為“純陽之體，易感寒熱”，是說孩子的生長旺盛，陽氣勃發(fā)