小學(xué)語文s版第十五課紫桑葚練習(xí)題

1、15紫桑葚紫桑葚一、給加點的字注音。()（）（）（）（）桑葚蠕動豁口戰(zhàn)役蒙眬二、辨字組詞。投被慰役疲蔚三、選詞填空。戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭1、不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（）勝利結(jié)束。2、當(dāng)時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊（）。3、看看時間，從發(fā)起沖鋒到（）結(jié)束，才二十分鐘。嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅4、對待工作，爸爸總是那樣認(rèn)真（）。5、在這場斗爭中，每個同志都經(jīng)受了（）的考驗。6、對老首長的（）批評，我們十分感激。四、想一想，許世友將軍此時在想什么？1、“

2、他端起茶杯，舉到嘴邊，還沒碰到嘴唇，又猛地放下，桌面被碰得響了一聲”2、警衛(wèi)員稍一愣神，隨即大聲應(yīng)道：“是！”看著警衛(wèi)員跑步出了院子，他的臉上露出一絲微笑。五、課內(nèi)鏈接。他鎖著眉頭沒吭聲過了半天才又輕聲說道你倆再去一趟要擴大搜索的范圍他把手使勁兒往下一按聲音略大了—點兒但必須采到桑葉“保證完成任務(wù)！”兩人的眼角有點兒濕，敬禮后拿著筐又跑了出去。1、在空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2、“他鎖著眉頭，沒吭聲”，“他”當(dāng)時在想：3、兩人的眼角為什

3、么有點濕？16釀第一課時一、看拼音，寫詞語。ynningsmlǎngsongdǎolun（）（）（）（）二、多音字組詞。_____（）_____（）_____（）數(shù)扎薄_____（）_____（）_____（）三、詞語填空。沒（）打（）（）頭（）腦（）不在（）（）和（）耳平（）靜（）不（）名（）（）然（）得七（）八（）四、絕妙搭配。（）地走進(jìn)（）地坐下（）地笑了（）地傾聽（）的神情（）的氣氛（）的老師（）的聲音（）的學(xué)生五、把從本課中學(xué)

4、到的成語摘抄下來，并從中選擇一個你最喜歡的造句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)你的理解填寫。1.東東不

5、聲不響地走進(jìn)屋里，放下書包坐在椅子上，耷拉著腦袋，沒精打采。這句話描述了東東_____________的表情，說明他這時的心情_____________。原因是_______________。2.他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時能飛回家去，該有多好?。∵@樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師是一位多么好的老師啊這句話寫出了東東_______________的心情。他因為_______________而這樣。3.課文圍繞著

6、“釀”字記敘了故事，從東東心情的突變——由開始的擔(dān)心、害怕到后來的十分激動，可以看出東東是一位______________________的同學(xué)；他的語文老師是一位_____________的好老師。第二課時一、形近字組詞。三、分析波折號在句子中的作用。1、下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華格里格的得意之作——《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》。（）2、但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后?！保ǎ?、你會從那小玻璃上面掠過

7、一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。（）4、大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人。”（）四、課內(nèi)閱讀。那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到一個穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說咳真糟我沒有什

8、么禮物可以送給你我口袋里連一根絲帶也沒有更不要說會唱歌的洋娃娃了但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后”。當(dāng)她漸漸長大的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。”1、在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2、這兩段是達(dá)格妮的回憶，這種回憶在寫作方法上稱為。3、十年前，音樂家給八

9、歲的達(dá)格妮的承諾是什么？4、用“”畫出達(dá)格妮得到許諾后，在期待禮物的過程中，心情變化的句子，并說說此時小姑娘的心情如何。18月下槳聲月下槳聲一、辨字組詞?？|（）補（）漿（）樓()樸（）槳（）二、照例子，在下面的括號里填上合適的量詞。例：一（面）紅旗一()小船一()上衣一()魚一()錢一()鈔票一()蔥一()發(fā)夾一()圓月三、寫出下面詞語的反義詞。持久——（）復(fù)雜——（）固執(zhí)——（）疲憊——（）偶爾——（）急匆匆——（）四、閱讀訓(xùn)練。大器

10、之才1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學(xué)生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰穎好學(xué)。不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。小男孩問：“像是當(dāng)偵探嗎？”我回答：“那當(dāng)然”接著，男孩不遺余力在書架的迷宮中穿來插去，小休時，他已找出了三本放錯地方的圖書。第二天他來得更早，而且更不遺余力。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔(dān)任圖書管理員。又過了兩星期，他

11、突然邀請我上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔(dān)心：“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”我一直記掛著他。但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學(xué)生干，媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學(xué)，由他爸爸用車接送?！叭绻职植粠遥揖妥呗穪??！逼鋵崳耶?dāng)時心里便應(yīng)該有數(shù)！這小家伙決心如此堅定，定可為天下不可為之事。我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富

12、——比爾蓋茨。1、給畫線的字注音。聰穎好學(xué)()放回原處()可為()天下不可為()之事。2把下列句中畫線的部分用詞語替代。(1)第二天他來得更早，而且用出全部力量，一點也不保留。()(2)這個小家伙決心如此堅定，一定可以做天下不可能做的事。()3、“但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了?！北葼柹w茨為什么又回到圖書館呢？4、仔細(xì)閱讀畫“”線的句子，你認(rèn)為使“我”產(chǎn)生如此看法的依據(jù)是什么？5讀了這個故事，你體會到了什么？19裝在信封里的小太