市場(chǎng)營(yíng)銷選修課論文

1、市場(chǎng)營(yíng)銷論文【選修課】1市場(chǎng)營(yíng)銷論文市場(chǎng)營(yíng)銷論文系部：工商系系部：工商系班級(jí)：會(huì)計(jì)班級(jí)：會(huì)計(jì)103103姓名：姓名：XXXXXXXXXXXX學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：1005020XXX1005020XXX談市場(chǎng)營(yíng)銷，首先，我們要知道：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是怎樣的一門(mén)課程？我們到底它多少？所謂市場(chǎng)營(yíng)銷，菲利普?？铺乩盏亩x是：市場(chǎng)營(yíng)銷是個(gè)人和群體共同創(chuàng)造病痛他人交換產(chǎn)品和價(jià)值以滿足需求和欲望的一種社會(huì)和管理過(guò)程。而市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門(mén)建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)，行為科學(xué)和現(xiàn)代

2、管理理論基礎(chǔ)之上的應(yīng)用科學(xué)，它在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)營(yíng)銷論、方法和技巧，廣泛應(yīng)用于各個(gè)方面，所以該學(xué)科對(duì)于我們現(xiàn)在大學(xué)生很重要，也很有用。所以，認(rèn)識(shí)菲利普。科特勒，了解市場(chǎng)營(yíng)銷就從這里開(kāi)始！這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但是我們也學(xué)到了很多東西，并且有些我們可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，比如推銷的某些策略，現(xiàn)在快到暑假了，我們可以到社會(huì)上去進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如像幫商家做臨時(shí)推銷員，發(fā)放傳單，等等。一方面我們運(yùn)用了推銷

3、的基本策略，二來(lái)我們又增加了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)與人的交往技巧。對(duì)于書(shū)面知識(shí)的了解，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕能學(xué)的好的事，需要我們對(duì)其知識(shí)的更加深入的研究。說(shuō)到看書(shū)，對(duì)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)這么課程，說(shuō)不上印象很深，只是我覺(jué)得對(duì)于我的生活還有我的專業(yè)有用的知識(shí)，那就是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)的調(diào)研，首先我們是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，這市場(chǎng)營(yíng)銷關(guān)系對(duì)我們專市場(chǎng)營(yíng)銷論文【選修課】3第三:收集信息，這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，在調(diào)查者之間必須是協(xié)調(diào)合作，這樣互不

4、影響，但又互相共享，提高辦事的效率，這也是我們管理的終極目標(biāo)。要收集信息，就要對(duì)別人進(jìn)行訪談，在這里，我們對(duì)被訪談?wù)弑仨毷怯押煤驼嬲\(chéng)，因?yàn)檫@樣做不止一個(gè)好處，還可以為本公司的良好的信譽(yù)打免費(fèi)的廣告，何樂(lè)而不為？熟話說(shuō)的好：“好事不出門(mén)，壞事行千里”。第四：既然信息都得到手了，我們就要開(kāi)始對(duì)信息的分析，我們可以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)得到的數(shù)據(jù)編成柱狀圖，或者數(shù)據(jù)表，便于我們更加直接的觀察其中的趨勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，從這我們就可以看出

5、就算你知道再多的營(yíng)銷知識(shí)理論，也不如去實(shí)踐一下，書(shū)上的東西是有限的，這樣說(shuō)并不是我們就不必要學(xué)習(xí)理論知識(shí)了，都去實(shí)踐算了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是空談，我想老師可以自愛(ài)很枯燥的理論知識(shí)教學(xué)中像這樣加入更多的案例，通過(guò)解說(shuō)案例，大家來(lái)討論說(shuō)出自己的看法，老師在以這個(gè)案例引出上課的內(nèi)容，這樣前后一對(duì)比，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)差別，立刻就記下來(lái)了，畢竟自己發(fā)言的東西難得忘記。一個(gè)學(xué)期的選修課，我們光是在課堂上能學(xué)到多少，這個(gè)不言自明，關(guān)鍵是在老師尊尊教誨之中，需要