新人教版六年級英語教案下冊(全冊)

1、新人教版六年級英語下冊教案備課內(nèi)容：六年級下冊英語UnitUnit1HowHowTallTallAreAreYouYou備課科目：英語備課人：課時分配：6課時備課時間：2018年3月5日單元教材分析單元學情分析本課時的教學重難點在于讓學生學會用英語的比較級，并能熟練的將其運用于實際生活中，詢問身邊的人或者事物的年齡、身高、重量以及長度并用比較級的句型來回答。本課時的主要語言項目是用英語表述自己的身高和體重，通過A部分五個英語詞匯的掌握，

2、把新授詞匯融入到新句型當中。教材在Letsdo部分設(shè)計了三位學生的身高比較，讓學生通過做動作或?qū)嶋H比較可以很快理解并熟練掌握這些相關(guān)內(nèi)容，達到能實際運用的目的。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。單元教學目標：知識與技能1、通過

3、第一單元的學習，學生能對身體或事物的高矮、大小、重輕、長短進行描述和問答。2、四會（聽、說、讀、寫）掌握的單詞有：tallershterolderyoungerstrongerthinnerbiggersmallerlongerheavier等。四會掌握的句子有：HowtallareyouI’m164cmtall.You’reshterthanme.You’re4cmtallerthanme.HowheavyareyouI’m48kg.

4、I’mthinnerthanyoushter.3、能夠運用計量單位kg和m，能根據(jù)所給的數(shù)據(jù)，運用比較詞than進行事物或身體的比較或描述。課時教學設(shè)計課題：UnitUnit1(第1課時課時)備課人：上課人：教學目標：知識與能力：1、能聽、說、讀、寫taller、longer、older、younger、shter，than單詞，發(fā)音準確。2、能聽懂問句：howtallareyoui’m1.61meters.能夠使用句型：I’mtall

5、eryou’retallerthanme。3、能夠運用新學的內(nèi)容完成“Doasurveyrept”任務(wù).過程與方法：能在課堂的活動中運用所學的語言進行交際。情感與價值觀：S1:I’mtallerthanyou.S2:I’mstrongerthanyou(3).主情境圖練習。教師指出dinosaur和smaller的意思。4、homewk（家庭拓展）(1)調(diào)查你的好朋友及家人的具體身高。(2)讀背今天所學習的五個新單詞和句型。(3)聽錄音

6、，仿讀。板書設(shè)計作業(yè)布置Unit1howtallareyoutalltallerlonglongeroldolder、thanyoungyoungershtshter(1)調(diào)查你的好朋友及家人的具體身高。(2)讀背今天所學習的五個新單詞和句型課題：UnitUnit1(第二課時第二課時)備課人：上課人：教學目標：知識與能力：1、能聽懂、會說“HowtallareyouI’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.H

7、owtallisit”并能在情景中正確運用。2、能夠知道m(xù)eter的意思能夠獨立完成let’stry的練習過程與方法：學生能在合作交流中使用新語言進行溝通情感與價值觀：培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。了解基本的計量單位的運用教學重點：掌握句型：HowtallareyouI’m1.65meters.I’mtallerthanthisone.Howtallisit”教學難點：能在情景中正確運用所學句型并能完成調(diào)查表。教具學具課件準備錄音機及磁帶