新材料作文分類審題訓(xùn)練題

1、1新材料作文分類審題訓(xùn)練題一定義所謂新材料作文，就是一種以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題為特征的命題形式。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上，審題不是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)。二、材料類型歷觀近幾年的高考作文材料，大致可以分為如下類型：1.寓言類材料2.（現(xiàn)實(shí)，生活，歷史）故事類3.時(shí)事熱點(diǎn)類4.哲理類（哲思、名言、詩歌）5.多則材料組合類6.圖畫類(略掉）一、材料作文審

2、題訓(xùn)練之寓言類材料（一）寓言的含義及特點(diǎn)寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個(gè)特點(diǎn)即：隱喻性。借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性。因看待事物的角度不一，對(duì)于同一個(gè)事物，往往見仁見智；哲理性。寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。（二）寓言類材料的審題1.對(duì)話型這種材料截取寓言主人公之間的對(duì)話，沒有固定的情節(jié)，我們通過對(duì)話來分析他們各自展現(xiàn)出自身不同的看法

3、，我們可以從他們的對(duì)話中明白誰是誰非，從而啟迪我們應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做，應(yīng)該具有什么品質(zhì)等。一句話材料作文就是指導(dǎo)我們的行，喚起我們對(duì)某一品質(zhì)的重視的。1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。山石對(duì)卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對(duì)山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)

4、走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。【審題指導(dǎo)】①抓關(guān)鍵。這種沒有故事情節(jié)的寓言對(duì)話，關(guān)鍵點(diǎn)就是他們對(duì)話的內(nèi)容從山石的話來看，山石對(duì)卵石很是不屑，認(rèn)為卵石細(xì)小，不如它自己高大挺拔；認(rèn)為卵3了，山羊看到自己被太陽拖得很長很長的影子，心想：我如此高大，一定能吃到樹上的果子，吃不吃這白菜又有什么關(guān)系呢！于是它朝果園奔去，到果園時(shí)已是正午，

5、太陽當(dāng)頂，山羊的影子變成了很小的一團(tuán)，山羊感嘆道：“原來我這么矮小，肯定是吃不到樹上的果子的，還是回去吃白菜好了！”于是它又折身往回跑，等它到達(dá)柵欄外時(shí)，太陽已經(jīng)偏西，它的影子重新又被拖得很長很長。山羊非常懊惱：“干嗎非要回來呢！憑我這么大的個(gè)子，吃樹上的果子是一點(diǎn)問題也沒有的啊！”結(jié)果山羊最后什么也沒有吃到。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。【審題立意指

6、導(dǎo)】①抓關(guān)鍵劃出材料中關(guān)鍵性的句子。就寓言故事而言，議論抒情性的句子就是關(guān)鍵句，這些句子通常最能體現(xiàn)材料的主旨。②找角度找出材料中的陳述對(duì)象——山羊。③看結(jié)果找出每個(gè)陳述對(duì)象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。山羊?yàn)榱苏页缘?，奔跑了一天，可是卻什么也沒有找到。④析原因由果及因，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點(diǎn)。根據(jù)以上指導(dǎo)去解讀材料，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料中的山羊?yàn)檎页缘谋寂芰苏惶?，卻挨了餓，原因在于不能正確認(rèn)識(shí)自我，他把對(duì)自己高度

7、的認(rèn)識(shí)取決于太陽照射的影子的長短，何其荒謬?、萋?lián)現(xiàn)實(shí)故事中的山羊以影子為標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己，那我們又應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己呢？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中活在別人的評(píng)價(jià)中的人卻如過江之鯽，他們把別人的貶損當(dāng)做自己行動(dòng)的指針，別人贊美你，便覺得高人一等，別人貶低你，便覺自己一無是處。不能正確認(rèn)識(shí)自我。因此，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自我就是材料的內(nèi)涵。立意：從寓意的角度立意，談?wù)_認(rèn)識(shí)自我的必要性和重要性，談不能正確認(rèn)識(shí)自我的危害，或者抒發(fā)自己對(duì)這些問題的內(nèi)心感

8、受，或者構(gòu)織故事或寓言表達(dá)見解，都能切合題意。在寫作的時(shí)候，最好要切合材料的側(cè)重點(diǎn)。像這則材料，文章寫要正確認(rèn)識(shí)自己當(dāng)然是不錯(cuò)的，但如果寫要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，或是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，或是要正確定位自己，找到合適的位置，甚至寫走自己的路，讓別人說去吧，雖然都屬于正確認(rèn)識(shí)自己的范圍，但再回扣材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這些方面與材料全無聯(lián)系，這樣一來，就很難說是切合題意了。另外，材料作文，還要扣住材料的整體寓意，不宜偏于一點(diǎn)。像有的同學(xué)寫成了堅(jiān)持理想，