淺談如何在通用技術(shù)課中開(kāi)展科技創(chuàng)新教育

1、淺談如何在通用技術(shù)課中開(kāi)展科技創(chuàng)新教育【摘要】創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是國(guó)家向前發(fā)展的重要途徑。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)新和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)十分重視青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)教育。通用技術(shù)課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要課程，意義重要。文章對(duì)具體的培養(yǎng)策略進(jìn)行了探討，以提供一些參考和借鑒。【關(guān)鍵詞】通用技術(shù)課；科技創(chuàng)新教育；創(chuàng)新能力一、通用技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)

2、國(guó)家要想永葆生機(jī)和活力，不斷進(jìn)步和發(fā)展，就必須培養(yǎng)國(guó)民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事、科技等各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展的核心保障。只有培養(yǎng)具有高水平的綜合性人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的國(guó)民，才能促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。青少年是國(guó)家未來(lái)的希望，其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)更加重要。通用技術(shù)課，簡(jiǎn)稱GT，是一門(mén)將信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)相銜接，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)素養(yǎng)，立足于學(xué)生“做中學(xué)”和“學(xué)中做”，培

3、養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合能力創(chuàng)新能力；組織和設(shè)立發(fā)明創(chuàng)造小組、研究社團(tuán)，并由教師帶頭，積極開(kāi)展校際之間的競(jìng)賽、交流；完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，改善設(shè)備，由專門(mén)教師和管理人員積極引導(dǎo)和組織學(xué)生充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行科學(xué)探討和技術(shù)發(fā)明嘗試；學(xué)校應(yīng)和當(dāng)?shù)氐目萍紙F(tuán)隊(duì)、科技博物館、科學(xué)研究中心等建立適當(dāng)?shù)暮献鹘涣骰?，定期帶領(lǐng)學(xué)生到這些地方參觀、交流、學(xué)習(xí)，或在實(shí)踐基地動(dòng)手實(shí)踐等，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造自由、開(kāi)放的創(chuàng)新環(huán)境。（二）通用技術(shù)課

4、的教學(xué)必須配備專業(yè)的優(yōu)秀教師通用技術(shù)課是一門(mén)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，注重面向未來(lái)教育的課程，它的教學(xué)區(qū)別于其他傳統(tǒng)課程的教學(xué)，教師對(duì)課程的影響十分重大，所以必須配備專業(yè)的優(yōu)秀教師。通用技術(shù)課的教師應(yīng)區(qū)別于其他課程的教師，突破傳統(tǒng)的教形象，不僅應(yīng)具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且具有高度的個(gè)人魅力，對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)吸引力。首先，通用技術(shù)課的教師應(yīng)充分實(shí)踐素質(zhì)教育的要求，擁有專業(yè)的信息獲取、加工、管理、表達(dá)和交流能力，具有專業(yè)的