湘版高一音樂鑒賞教案全冊(cè)

1、第一單元第一單元音樂的欣賞音樂的欣賞一、音樂能告訴我們什么一、音樂能告訴我們什么教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)“音樂能告訴我們什么”這一問題的探討，了解音樂藝術(shù)的魅力，增進(jìn)對(duì)音樂的興趣和愛好；2、感受音樂作品的不同情緒，了解音樂的表現(xiàn)要素（節(jié)奏、旋律、速度）的重要性；3、欣賞作品作品，感受音樂作品能為我們帶來情感體驗(yàn)，使我們產(chǎn)生聯(lián)想和想象；4、通過交流和討論，概括音樂“不能告訴”我什么的簡(jiǎn)單道理，和音樂藝術(shù)的非具象性和非語義性特征。理解音

2、樂的藝術(shù)特征和呈現(xiàn)方式，并以自己的欣賞經(jīng)驗(yàn)作為印證，進(jìn)而領(lǐng)悟“怎樣欣賞音樂”。重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：感受音樂的魅力，引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂欣賞的興趣。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：師：大文豪雨果曾經(jīng)說過：開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂?！蓖瑢W(xué)們，歡迎大家走進(jìn)高中音樂鑒賞的藝術(shù)殿堂，用音樂鑰匙開啟你的智慧寶庫。首先，老師有一個(gè)問題想問一下同學(xué)們，請(qǐng)看屏幕：你喜歡聽音樂嗎？喜歡聽什么樣的音樂？你為什么喜歡聽這

3、樣的音樂？（學(xué)生回答）師：有的同學(xué)說，我喜歡的音樂能讓覺得很輕松、很舒適；有的同學(xué)說，我喜歡的音樂能讓我熱血沸騰，很刺激；還有的同學(xué)說，當(dāng)我情不好的時(shí)候，聽一聽我喜歡的音樂，能讓我平靜下來等等。大家說得都很好，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，音樂在不知不覺中撥動(dòng)了你的心弦，也影響你的情緒。二、情感體驗(yàn)：二、情感體驗(yàn)：1、播放三種不同情緒的音樂作品，讓學(xué)生談?wù)劊耗阌X得這三個(gè)音樂片段，分別影響和代表著你心理活動(dòng)的哪三種情緒？作品一：《思鄉(xiāng)曲》————————

4、——感人、憂傷作品二：《北京喜訊到邊寨》——————熱烈、歡騰作品三：《茉莉花》（薩克斯版）———抒情、休閑2、提問：為什么這三個(gè)不同的音樂片段，會(huì)讓你有三種不同的感受呢？（提示：我們首先把片段一和片段二進(jìn)行一下對(duì)比，他們聽上去有哪些不同？）作品一：下行憂傷的旋律、自由的節(jié)奏，濃郁的鄉(xiāng)土氣息。作品二：上行熱烈的旋律、緊密的節(jié)奏，濃郁的邊寨風(fēng)情。作品三：平行悠揚(yáng)的旋律、舒緩的節(jié)奏，顯得優(yōu)雅、浪漫。分析：上行旋律往往表現(xiàn)高漲、激動(dòng)、緊張的情

5、緒，有漸強(qiáng)的趨勢(shì)。下行旋律可將緊張的情緒松馳，表現(xiàn)出抒情、寧靜、悲傷的情感，有漸弱的趨勢(shì)。平行的旋律則有沉思、敘事的意境。二、培養(yǎng)音樂的耳朵二、培養(yǎng)音樂的耳朵教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能在了解聯(lián)覺的基礎(chǔ)上，利用聯(lián)覺的方式培養(yǎng)自己聆聽音樂的意識(shí)與習(xí)慣。2、能認(rèn)真聆聽《1812序曲》全曲及各主題，并在此過程中充分理解關(guān)注音樂要素、追隨音樂主題、把握作品結(jié)構(gòu)、聯(lián)系創(chuàng)作背景是鑒賞音樂的基本方式。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：聆聽《1812序曲》，了解聽懂音

6、樂的主要方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)真聆聽各種音樂要素并對(duì)其感悟與分析教具：教具：鋼琴、多媒體、課件教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入（一、談話導(dǎo)入（聽不懂音樂的困惑）師：喜歡什么樣的音樂？那器樂作品呢？喜歡交響樂嗎？大家認(rèn)為聽懂音樂是指聽懂音樂的什么？（與學(xué)生討論）告訴大家，聆聽音樂是有訣竅的，這個(gè)訣竊是什么呢？怎樣有意識(shí)的培養(yǎng)自己“音樂的耳朵”呢？二、聆聽與感悟二、聆聽與感悟——聯(lián)覺讓聽懂音樂成為可能聯(lián)覺讓聽懂音樂成為可能1、聽音選擇相關(guān)

7、詞語。聽兩個(gè)單音（高、弱音與低、強(qiáng)音），請(qǐng)選擇你認(rèn)為與之相適應(yīng)的詞語。大、小、輕、重、亮、暗、上、下、靈巧、笨拙2、了解聯(lián)覺（1）概念：其實(shí)我們每個(gè)人遇到對(duì)一種知覺系統(tǒng)的刺激，就會(huì)引起另外一個(gè)或數(shù)個(gè)其他知覺系統(tǒng)反應(yīng)而獲得感覺，這就是聯(lián)覺。也就是“共感覺”。（2）對(duì)比聯(lián)覺與聯(lián)想：聯(lián)覺聯(lián)想感覺層次觀念層次所有人的普遍反應(yīng)以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)不需要語義網(wǎng)為中介需要語義網(wǎng)為中介（例：馬—[動(dòng)物—昆蟲]—飛蛾）在概念語義網(wǎng)的聯(lián)結(jié)上存在著這樣的關(guān)系。（