班組建設論文

1、淺談提升班組建設的幾點做法摘要：班組是一個公司最基層的生產(chǎn)組織，也是公司各項工作的落腳點和具體實踐者。班組建設的好與壞，將直接影響公司的社會形象和經(jīng)濟效益。建設管理好班組，充分發(fā)揮每一名班組成員的主觀能動性，提升職工的綜合素質(zhì)，將會極大的促進企業(yè)的發(fā)展，因此，不斷探索并加強班組建設，做好職工的思想工作，調(diào)動一線班組人員在安全生產(chǎn)過程中的積極性和創(chuàng)造性，是至關重要的。關鍵詞：班組建設制度素質(zhì)思想班組作為企業(yè)各項生產(chǎn)任務的最終執(zhí)行者其建設水

2、平是檢驗企業(yè)建設水平與發(fā)展程度的重要標志。作為班組靈魂的班組文化是凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶是班組建設的核心內(nèi)容同時也是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。創(chuàng)建良好的、有特色的班組文化對于推動企業(yè)文化建設的深入開展提高員工隊伍整體素質(zhì)、企業(yè)整體效益和基層基礎管理水平等都意義深遠。班組是企業(yè)治理的基本環(huán)節(jié)，是直截組織職工落實各項生產(chǎn)工作任務最基層的組織?！皼]有一流班組，就辦不成一流企業(yè)”，加強企業(yè)的班組建設，建設一支有理想、有道德、有文化、守紀律的職工

3、隊伍，提升生產(chǎn)技術和治理水平，全面完成企業(yè)目標。班組職工技術水平、班組管理水平、班組長整體素質(zhì)、制度建設、班組團隊建設等最基層的班組建設制約著企業(yè)的發(fā)展，班組自身建設的完善對企業(yè)安全穩(wěn)定生產(chǎn)，立足長遠發(fā)展直接組織者、指揮者和管理者，班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用班組長應當能實干又會管理，要有較強的管理意識，才能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。堅持班組長競聘上崗的制度，讓每名職工都可以參與到競聘中來，既確保了

4、公平性也可將優(yōu)秀的人才選拔上來。四、以班組為單位，建立有效的績效激勵機制。一方面要運用激勵機制給以班組長充分的治理權限，提高的權威和執(zhí)行力。事實證實，如果一點不涉及經(jīng)濟利益，要使班組治理真正奏效格外困難。所以運用經(jīng)濟杠桿，采取獎優(yōu)罰劣的方法規(guī)范班組成員的行為是十分必要的。把對班組成員每月動態(tài)工資，加獎和考核方面的權力交給班組長，同時加強對班組長的考核，確保其在詳細操縱上做到獎罰到位，兌現(xiàn)及時，公正、公開和公平；另一方面要運用激勵機制讓每

5、一個班組成員都熟習到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，把自己的工作表現(xiàn)和實際經(jīng)濟收入掛鉤，從而發(fā)揮班組每個成員的潛力，參與到班組的各項工作中。五、加強班組培訓，提升職工綜合素養(yǎng)。企業(yè)業(yè)務技能培訓首先對人員專業(yè)理論的高低，現(xiàn)場工作技能預以了解掌握。針對崗位特點和性質(zhì)的不同分層次安排其崗位學習，從而做到有的放矢。1.培訓工作應具有靈活性和多樣化。由于在實際工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務的不良風氣較