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1、《答謝中書書》1、解釋下列詞語(1)交輝:(2)四時(shí):(3)歇:(4)夕日:(5)頹:(6)沉鱗:(7)欲界:(8)仙都:(9)奇:(10)與:2、翻譯。(1)山川之美,古來共談。(2)高峰入云,清流見底。(3)兩岸石壁,五色交輝。(4)青林翠竹,四時(shí)俱備。(5)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。(6)實(shí)是欲界之仙都。(7)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。3、重點(diǎn)問題:⑴山川之美,在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)⑵作者是怎
2、樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化?(引原句)⑶作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色?⑷陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)⑸作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物描寫的?⑹“高峰入云,清流見底?!边@兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?⑺、“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其底。(3)兩岸石壁,五色交輝。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。(4)青林翠竹,四時(shí)俱備。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存。(
3、5)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲;夕陽快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(6)實(shí)是欲界之仙都。這里實(shí)在是人間的仙境啊。(7)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3、重點(diǎn)問題:⑴山川之美,在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)答、高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。⑵作者是怎樣從聽覺與
4、視覺的角度來寫一天中的景物變化?(引原句)答:曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。⑶作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色?答:從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描繪其美景的。⑷陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)答:自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。⑸作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物描寫的?答:一是形體的動(dòng)與靜:高峰為靜,流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜:林青竹翠為靜,五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜:日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動(dòng),日落山暝為靜
5、,游魚躍水為動(dòng)。⑹“高峰入云,清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?答:描寫了高山、白云、流水三種景物,突出了山之高,水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。⑺、“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍?!痹囉眯蜗蟮恼Z言描繪其畫面,并說說這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果?答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧,傳入耳際;夕陽的余暉中,魚兒在水中競相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫,為畫面增添了靈動(dòng)感,傳達(dá)了生命氣息。(8)“猿
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