粵教滬科物理八年級下冊復習提綱

1、第六章第六章力和機械一、怎樣認識力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互相互的2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以使物體發(fā)生的形變。

2、說明：物體的運動狀態(tài)是否改變指：物體的速度大小速度大小是否改變和物體的運動方運動方向是否改變。5、力的單位：力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。拿兩個雞蛋所用的力大約1N。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖）：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來如果沒有大小可不表示在同一個圖中力越大線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：“

3、看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程?！钗锢韺嶒炛?，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力二、重力⑴重力的概念：地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。重力的施

4、力物體是：地球。⑵計算公式G=mg其中g=9.8Nkg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。⑶重力的方向：豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。⑷重力的作用點——重心：重力的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心，方形薄木板的重心在兩條對角線的交點?！罴偃缡ブ亓霈F(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）①拋出去的物體不會下落；②

5、水不會由高處向低處流③大氣不會產(chǎn)生壓強；三、摩擦力：三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類：3、摩擦力的方向：與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦l1解題指導：解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿的五要素，再根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2解答?！罱鉀Q杠桿平衡時動力最小問題：

6、解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用：名稱結(jié)構(gòu)特征特點應用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂費力、省距離縫紉機踏板、起重機、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力、

7、不費力天平，定滑輪說明：應根據(jù)實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。五、滑輪五、滑輪1、定滑輪：①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動距離S繩(或速度v繩)=重物移動的距離S物(或速度v物)2、動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也

8、可左右移動）②實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物G動)繩子自由端移動距離S繩(或v繩)=2重物移動的距離S物(或v物)3、滑輪組①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=1nG。只