談中學政治教師的素質結構_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、談中學政治教師的素質結構浙江省富陽中學面臨二十一世紀的教育挑戰(zhàn),鄧小平同志在十多年前就提出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!边@不僅為我國教育指明了正確的發(fā)展方向,也是對我國教育工作者的鞭策和要求。作為中學教育主課程的思想政治課,肩負著培養(yǎng)學生成為具有辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、科學人生觀、良好的思想道德品德和健康心理一代新人的重任。這就要求政治教師應具有更高的素質。本文試圖對中學政治教師的素質結構作一較理想化的設想,作為

2、努力的目標。(一)職業(yè)道德素質1.堅定正確的政治方向。中學政治教師承擔著塑造青少年成為“四有”新人的重任,這決定塑造者本身必須具有很高的政治素質,有高度的政治覺悟,堅定正確的政治方向。這樣,才能滿腔熱情地向學生傳播馬克思主義真理,幫助學生用馬克思主義的基本觀點去觀察分析國際國內經(jīng)濟、政治、思想領域出現(xiàn)的各種新問題。2.熱愛中學思想政治課教育工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。熱愛中學政治教育事業(yè),是政治教育工作者做好工作的前提和基本

3、的要求。胡耀邦同志說得好:“教師,就是在困難中奮斗的人,你身居斗室,想著為國分憂;你兩袖清風,時時為學生操勞;講學談心,家訪輔導,教師的工作是辛苦的,從來閑不住自己的腳步。每當日沉星移,你們仍在燈光下仔細批改作業(yè),為了培養(yǎng)后代你們含辛茹苦,整日操勞?!币慌鷥?yōu)秀政治教師能取得累累碩果,都是建立在他們對自己所從事的事業(yè)的深刻理解和滿腔熱情基礎之上的。只有對政治教育工作的熱愛,才會有對工作強烈的責任感,勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精

4、神;才能面對思想政治教育工作的特殊困境而達到自省、自克、自善、慎獨的境界。3.熱愛我們的學生。列尼托爾斯泰認為:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是一個好教師。如果教師只有象父母那樣對學生的愛,那么他要比一個讀過許多書但是既不熱愛事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。如果教師把事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師?!敝袑W生是我們的教育對象,熱愛政治教育工作必然要熱愛教育對象,這既是思想政治教育工作成功的關鍵,也是我們職業(yè)道德的核心內容。

5、熱愛學生必須具有民主平等的教學觀和工作作風,充分尊重學生的人格和自尊心,允許他們發(fā)表和保留不同意見;必須努力精通自己的業(yè)務,提高教育教學藝術水平,得到學生的認可、接納和尊重;必須了解學生的覺悟、水平、能力、需要,嚴格地要求和熱情幫助他們。4.以身作則,為人師表。俄國教育家烏申斯基說:“固然,許多事有賴于學校的一般規(guī)章,但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的交往的教師個性:教師的個性對年輕的心靈的影響所形成的那種教育力量,是無論靠教科書

6、、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?!闭谓處煹慕逃蝿展饪空n堂教學是無法完成的,還必須靠自身在日常生活中體現(xiàn)出來的崇高理想信念,熱忱的勞動態(tài)度,高尚的社會道德情操去影響和感染學生。5.相互尊重,團結協(xié)作的精神。思想政治課教育過程,既是教師的教和學生的學所形成的一個認識過程,也是教育群體諸要素相互作用的合力過程,它離不開和諧協(xié)調的人際環(huán)境。要克服實際教育過程中任教面廣、教材穩(wěn)定性差、社會軟環(huán)境不理想的困難,必須取得班主任及其它學科、部

7、門的配合和支持。政治教師必須具備尊重人、理解人、團結人的品格和善于協(xié)調人際關系的能力。(二)學識素養(yǎng)1.堅實的政治理論基礎,系統(tǒng)扎實掌握馬克思主義基礎理論。根據(jù)國家教委有關規(guī)定,應取得專業(yè)合格資格。在此基礎上,初中教師要通過進修取得本科學歷,高中教師要進修研究生課程。社會在變化和發(fā)展,馬克思主義也在不斷發(fā)展和充實,教師只有自覺堅持繼續(xù)教育,不斷更新知識,提高理論水平,才能適應思想政治教育工作。2.較高的政策理論水平。黨的十一屆三中全會以

8、來形成的基本路線和各項方針政策,是馬克思主義理論和中國實際相結合的產物,為我們沿著社會主義道路提供了正確的方向和政治保證。中學政治教師應從理論高度認識黨的政策,關心國內外形勢的發(fā)展,結合教學內容及時宣傳黨的路線、方針和政策,激發(fā)學生對祖國對人民的感情。3.寬廣的其它學科修養(yǎng)?;谒枷胝握n與其它學科的相互滲透性及教育任務的艱巨性,政治教師要掌握教學法、教育學、心理學、社會學、美學、行為學以及與政治教學內容相關的自然科學知識,了解最新科技

9、發(fā)展動態(tài)。這樣,才能在教學中做到有的放矢,觸類旁通,增強政治課教學效果。4.掌握現(xiàn)代教學手段。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代教學手段如:投影幻燈、電影、電視、電腦等在課堂教學上的運用越來越廣泛,為提高思想政治課效率,要求教師及時學會運用現(xiàn)代教學工具和手段,服務于政治課教學。5.治學刻苦嚴謹。政治教師精專廣博的理論來源于治學的刻苦與嚴謹。要求教師平時奮發(fā)學習,刻苦鉆研,勤于思考,吸取適應教育發(fā)展的營養(yǎng);要求教師虛心向優(yōu)秀教師學習,努力探索新方法,使

10、自己的教學站在高起點上。(三)能力素質1.正確把握和處理教材的能力。能把握教學內容在教材體系中的地位、教學的目的、重點和難點;具有分析、綜合、抽象概括的思維力;有運用多種教學手段、藝術于課堂教學,調動學生積極參與教學的能力;有細致的觀察力,善于把積累的材料綜合運用于教材之中;具有豐富的想象力,能預測課堂教學的情景和可能出現(xiàn)的問題;有良好的記憶力,能記住經(jīng)典著作的重要段落、課本的主要內容。2.了解學生的能力。了解教學對象,是確定教學方法,

11、成功進行教學的前提。教師能運用心理學、社會學等知識,掌握每一學生真實的心理狀態(tài)、認知水平、知識基礎、個性差異和興趣愛好、使教學具有針對性、高效率。3.語言表達的能力。教學語言是溝通知識與學生的橋梁,是組織教學最重要的工具。要求課堂語言既有規(guī)范性、教育性,又有趣味性。教學中,教師在注意語言邏輯性、嚴密性的同時,學會善于用生動幽默的語言,給學生揭示真理,引起學生的學習興趣。4.較強的組織能力,包括組織課外活動和社會實踐的能力。提高教育教學質

12、量,組織教學的能力是重要的一環(huán)。組織中學生參加課外活動、社會實踐是貫徹理論聯(lián)系實際原則的重要形式,也是對課堂教學的補充,實踐證明它有利于擴大和鞏固知識,培養(yǎng)學生能力。政治教師應具有組織學生參觀訪問、社會調查、集會、演講、知識競賽、編報、觀看電影電視的能力。5.收集整理積累教學資料的能力。政治教師要善于通過各種途徑收集、整理、積累各種對教學有幫助的資料,為豐富教學內容,提高課堂效率服務。6.教育科研的能力。實現(xiàn)從教學經(jīng)驗型到教育科研型的轉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論