學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分第一部分前言《美術(shù)》課程是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。它為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，提高自身藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐動手能力具有非常重要作用?！睹佬g(shù)》課程一直是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。通過幾年來的教學(xué)實踐，我們已制訂了《美術(shù)》課程的教學(xué)大綱，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。但是也應(yīng)該看到，與其他院校的學(xué)前教育專業(yè)相比，我們?nèi)源嬖谝欢ǖ牟罹?，仍有一些需要改革和完善的地?/p>

2、。制訂學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，其目的是使這門課程更加規(guī)范，便于檢查、監(jiān)督。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合時代要求的課程的體系，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)的《美術(shù)》課程，與專業(yè)院校的美術(shù)課程不同，具有自己的特點，它既要學(xué)習(xí)一些美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能，又要把所學(xué)到的美術(shù)知識與技能，在以后所從事的幼兒教育中，發(fā)揮起一定的作用。學(xué)前教育專業(yè)的《美術(shù)》課程，能幫助學(xué)生實現(xiàn)以下的價值。（一）陶冶審美情

3、操，提高生活品位美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，在發(fā)展人的視知覺，獲得以視覺為主的審美體驗，陶冶審美情操，提高生活品位等方面，具有其他專業(yè)學(xué)科難以替代的作用。本課程開設(shè)的繪畫、設(shè)計與工藝、中外美術(shù)作品欣賞等學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠使學(xué)生在制作藝術(shù)作品的過程中，以及在欣賞中外經(jīng)典藝術(shù)的作品時，陶冶審美情操，提高他們的生活品位。（二）抒發(fā)個人情感，獲得個性發(fā)展3一方面使其掌握基本的美術(shù)知識與技能，另一方面，使其學(xué)會用藝術(shù)思維的方式認識世界，為學(xué)生將來從事學(xué)前教育

4、職業(yè)提高藝術(shù)素養(yǎng)。三、課程設(shè)計思路三、課程設(shè)計思路學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程。一、二、三年級的必修課中一、二年級每周為4課時；三年級每周為2課時。以每學(xué)期18周計算，總學(xué)時數(shù)為360課時。學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》必修課程設(shè)置了以下四個內(nèi)容系列：系列1：簡筆畫系列2：設(shè)計與工藝系列3：中外美術(shù)作品欣賞系列4：幼兒美術(shù)教育理論與實踐系列5：紙藝以上四個內(nèi)容系列中，“簡筆畫”系列安排在一年級的第一個學(xué)期內(nèi)完成，以每周4課時，每學(xué)期9計算；“設(shè)計與工

5、藝”系列安排在一年級的第二個學(xué)期內(nèi)完成，以每周4課時，每學(xué)期18周計算，“中外美術(shù)作品欣賞”系列安排在二年級第一學(xué)期內(nèi)完成，以每周2課時，每學(xué)期18周計算，“幼兒美術(shù)教育理論與實踐”系列安排在二級第二學(xué)期內(nèi)完成，以每周2課時，每學(xué)期18周計算?！凹埶嚒毕盗邪才旁谝荒昙壖壍谝粚W(xué)期內(nèi)完成，以每周4時，每學(xué)期9周計算。第二部分第二部分課程目標(biāo)課程目標(biāo)通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠：一、掌握簡筆畫、設(shè)計與工藝等方面的基本知識與技能。在藝術(shù)實踐中，