教科版初中物理九年級(上)教案全集

1、家教輔導(dǎo)家教輔導(dǎo)第1頁共48頁教科版初中物理九年級（上）教案全集教科版初中物理九年級（上）教案全集第一章第一章分子動理論與內(nèi)能分子動理論與內(nèi)能(6課時課時)課題課題第一節(jié)分子動理論教師教師劉書君教學教學目標目標1.知道分子運動論的內(nèi)容。2.知道擴散現(xiàn)象。3.知道分子間的相互作用力。重點重點分子運動論的內(nèi)容。難點難點理解分子間的相互作用力，擴散形象的判斷和解釋演示教具教具學生主要教學過程學生活動學生活動教學過程設(shè)計一新課引入。我們生活在物

2、質(zhì)世界，周圍有空氣、石頭、水等，它們是由什么組成的呢？二新課教學1分子（1）物質(zhì)由分子組成。（2）分子是化學性質(zhì)不變的最小粒子。分子直徑：10米＝1埃。10?2分子運動（1）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。（2）擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散。（3）舉例說明擴散現(xiàn)象：墨水滴入清水中、聞到香味、放煤的墻角變黑、腌（炒）菜變咸、糖放進水中水變甜等。（4）如何判斷是否擴散：可以這樣認為：發(fā)生擴散后的兩種物質(zhì)不

3、會自動分開，也沒有發(fā)生化學反應(yīng)。如果會自動分開或發(fā)生了化學反應(yīng)的則不是擴散。如水變濁了、掃地時塵土飛揚、鐵生銹了等。3分子間的作用力。（1）分子間存在間隙。（2）分子間存在相互的作用的引力和斥力用彈簧連著兩個乒乓球模擬分子間的相互作用力。（當r大于分子直徑的十倍時，分子相互作用力可忽略不計）4練習5小結(jié)：(1)、分了動理論的內(nèi)容：①物質(zhì)由分子組成。②一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。③分子間存在著引力和斥力。（2）、擴散現(xiàn)象表明了分

4、子永不停息地做無規(guī)則運動，還表明分子間有間隙。舉例家教輔導(dǎo)家教輔導(dǎo)第3頁共48頁個物體的情況。5小結(jié)和課后練習。6五分鐘測試和評析。(II)一復(fù)習：(1)什么叫做物體的內(nèi)能(2)物體的內(nèi)能跟什么有關(guān)二引入新課物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能越大。也就是說當物體的溫度發(fā)生了變化時，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。如何改變物體的溫度，同學們能夠從生活實際上舉出許多的事例。今天我們先研究一種改變內(nèi)能的方法做功。三進行新課1對物體做功，物

5、體的內(nèi)能會增大。（1）演示實驗：壓縮空氣引火實驗。出示壓縮空氣引火器，簡單介紹它的構(gòu)造。取綠豆粒大小的一塊干燥硝化棉，用鑷子把棉花拉得疏松一些，放入玻璃筒底。將活塞涂上少許蓖麻油(起潤滑和密封作用)，放入玻璃筒的上口。此時要提醒學生注意觀察筒內(nèi)的棉花。迅速地壓下活塞，可看到硝化棉燃燒發(fā)出的火光。（2）分析現(xiàn)象：組織學生議論“實驗現(xiàn)象說明了什么“，從而得出壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增大，溫度升高引起棉花燃燒。（3）生活事例：實際這種現(xiàn)象在日

6、常生活中，同學們也遇到過。例如，在給自行車輪胎打氣時，打氣筒也會變熱，這也是由于壓縮空氣的緣故。用其他的方法對物體做功，也能使物體內(nèi)能增加，摩擦生熱就是一個例子。讓學生解釋課本圖29、圖211的事例，并列舉其他事例。（4）歸納學生所舉事例，得出對物體做功，物體的內(nèi)能就會增大。同學們所舉的事例都是做功使物體的內(nèi)能增加，做功能不能使物體的內(nèi)能喊小呢2物體對外做功時，本身的內(nèi)能會減小。（1）演示實驗：氣體膨脹溫度降低的實驗。按照課本圖212所

7、示，事前組裝好儀器。課前在瓶內(nèi)裝入少量的水。實驗時告訴學生，由于水的蒸發(fā)，瓶內(nèi)存在水蒸氣。由于水蒸氣是無色透明的，所以水蒸氣是看不到的。提醒學生注意觀察瓶塞跳起時容器中有什么現(xiàn)象。（2）分析現(xiàn)象：瓶塞跳起是水蒸汽對瓶塞做功，那么水蒸氣的內(nèi)能就減小，溫度就降低，水蒸氣就液化成小水珠，就是我們看到有霧的產(chǎn)生。3內(nèi)能的改變可用做功來量度。做功改變物體內(nèi)能實質(zhì)是機械能與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化。4小結(jié)：外界對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外做功，物體